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我国大学出版社主题出版总体性研究 - 2023编辑论坛 - 中国高校教材图书网
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我国大学出版社主题出版总体性研究
邓志科(中国海洋大学出版社)
2024-05-11 15:01:12  来源:中国大学出版社协会 
 

  摘要:主题出版工作是大学出版社积极参与社会主义文化建设、提升自身社会效益的重要手段。文章以2015-2022年全国大学出版社入选主题出版选题情况为对象,对全国大学出版社主题出版选题类型、方向、数量、种类的年度分布情况进行了分析,提出了大学出版社立足自身特色、契合国家政策做好主题出版的建议。
  关键词:主题出版;大学出版社;图书出版

  1.引言

  大学出版社是母体大学主办的出版机构,始终依托母体大学的学术、资源和人才优势,专注于学术出版和教育出版。根据2019年的数据,我国有大学出版社114家,在全国584家出版社中占比接近20%。近几年来,国家对出版单位进行考核时,越来越看重社会效益。而主题出版已成为“十四五”时期乃至以后出版业的重点。关注主题出版,做好主题出版,是每个专注学术和教育出版的大学出版社提升自身社会效益的重要手段,也是每个大学社的应然担当和历史使命。

  从2003年开始,通过每年以党和国家发生的一些重大事件、重大活动、重大题材、重大理论问题等主题作为出版对象、出版内容和出版重点开展广泛的出版宣传活动,主题出版取得了显著的成绩和极好的社会效益。在这样的背景下,通过分析2015-2022年8年间,我国大学出版社在主题出版方面的作用发挥,呈现大学出版社围绕国家中心工作所做出的贡献,剖析政策支持下大学出版社在主题出版方面的发展历程,更好地服务党和国家工作大局。

  2.文献综述

  主题出版活动至今已实施近二十年,自2015年开始,中宣部每年都会公布当年选题重点和入选选题目录,已形成了一些重要的数据。随着国家对主题出版的重视程度越来越高,主题出版得到深入开展,形成了广泛的社会影响,业内外专家学者开始重视主题出版,并围绕其开展了一系列研究。与本论文相关的主题出版研究主要集中在两个方面,一是关于全国范围主题出版的总体研究,二是大学出版社开展主题出版的探索和实践。前者如李敏对2012-2022年主题出版重点出版物选题,结合历年选题重点,分析了选题的基本情况,总结了主题出版所具有的题材重大、载体多元、视角独特、受众群体广泛、教育性凸显等特点,并结合新时代主题出版发展进行了思考。后者则有李永强和潘宇等以中国人民大学出版社为例,从实践的角度,结合出版社策划主题出版的基础和实践,分析了大学出版社主题出版选题开发策略。也有黄成群、李攀峰梳理了2017-2022年部分大学出版社策划主题出版的思想路径,提出了做好主题出版工作的实践路径。孙浩、齐畅则以江苏省大学出版社为例分析了入选主题出版的选题情况,提出了做好主题出版的意义和策略。截至当前尚未有针对2015-2022年全国大学出版社主题出版的长时间跨度研究。本文拟通过梳理2015-2022年主题出版历年选题重点变化,结合全国大学出版社主题出版选题入选情况,分析全国大学出版社入选主题出版选题种类,剖析大学出版社发展特点与主题出版的契合度,以期为大学出版社进一步做好主题出版提供参考。

  3.大学出版社主题出版选题年度分布情况

  本文分析了自2015年以来至2022年,全国出版单位入选主题出版选题种类数,结合历年上报选题种类数量进行分析。在此基础上,筛选出历年全国大学出版社入选主题出版选题数量进行分析。

表1 2015-2022年大学出版社主题出版选题入选情况

年度

全国出版单位上报选题种类

全国出版单位入选主题出版选题种类

全国出版单位主题出版选题入选率

大学出版社入选主题出版选题数量

大学出版社选题占全国出版单位入选选题比例

2015

1401

125

8.9%

12

9.6%

2016

1791

120

6.7%

10

8.3%

2017

1762

97

5.5%

5

5.2%

2018

1545

81

5.2%

4

4.9%

2019

1857

90

4.8%

2

2.2%

2020

2233

125

5.6%

6

4.8%

2021

2232

170

7.6%

6

3.5%

2022

2240

160

7.1%

10

6.3%

合计

15061

968

6.4%

55

5.6%

平均

1883

121

6.4%

7

5.6%

  从表中可以看出,中宣部主题出版重点出版物全国出版单位上报选题种类数量呈现逐年增加的趋势,以2018年以后增加得尤为明显,2015-2022年,全国出版单位上报选题种类共计15061种。经专家评审后,全国出版单位入选主题出版选题种类数量共计968种。其中大学出版社入选主题出版选题种类数量共55种,占全国出版单位入选主题出版选题种类数量的5.6%。与入选数量相比,上报选题入选的机会不到百分之十,如2022 年各出版单位上报主题出版选题 2240 种,最终入选中宣部主题出版重点出版物选题的仅 160种,特别是其中大部分选题是头部党政类社科类出版单位的优势方向。一般的出版单位很难有入选的机会。有统计数据显示,2016年,共有323家出版单位参与主题出版,占全国出版单位总量的二分之一以上,涵盖综合社、大学社、少儿社、文艺社、党史社、经济社等各类型。而梳理2015-2022年全国出版单位中大学出版社入选主题出版选题种类的情况,得出入选主题出版选题的大学出版社一共仅有23家,在全国大学出版社114家中占比约20%,说明入选主题出版的大学出版社比例过低。这与大学出版社的地位和贡献不相匹配。

  8年间全国大学出版社入选的55种主题出版选题中,中国人民大学出版社、北京大学出版社和华中科技大学出版社位居前列,分别为18项、9项和4项。特别值得一提的是中国人民大学出版社不仅入选选题数量最多,且8年来每年分别有3、4、3、2、2、1、2、1种选题入选。另有4家出版社均有2种选题入选主题出版,分别是北京师范大学出版社、上海交通大学出版社、复旦大学出版社和大连理工大学出版社。其他16家大学出版社入选主题出版数量均为1种。这显示出有主题出版选题入选的出版社分配并不均衡。

  2022年是值得注意的一年。不仅是因为其是最新公布主题出版入选选题目录的一年,能反映出主题出版的最新引导方向。更重要的是这一年新入选主题出版的大学出版社数量最多,且多是首次入选主题出版选题。其中,中国人民大学出版社、华中科技大学出版社是常年入选主题出版的大学出版社,另有7家大学出版社都是第一次入选主题出版。一方面与国家对出版单位的考核注重社会效益考核有关,而主题出版在社会效益考核中占有相当重要的分量,大学出版社开始重视主题出版,积极策划申报选题。另一方面也与政策层面有意扩大主题出版选题重点范围有关,政策上的引导给了更多大学出版社入选主题出版的机会,如近两年的选题重点中,将铸牢中华民族共同体意识列入主题出版选题重点,也涵盖了重大科技方面的选题重点。

  4.全国大学出版社主题出版选题种类分布情况

  大学出版社以学术出版为主,在结合大学学科特色和发展过程中形成了自己的出版风格。大学出版社的发展特点不同,所在区域和专注领域不同,也使其在主题出版方面所取得的成绩不同。以下结合2015-2022年大学出版社主题出版选题分布情况进行分析(表2)。

表2 大学出版社主题出版选题分布情况

年度

大学出版社选题入选数量

党史类

政治理论类

经济类

法律类

文化艺术类

科技类

2015

12

3

1

4

2

1

1

2016

10

3

2

2

1

2

2017

5

1

1

1

1

1

2018

4

3

1

2019

2

2

2020

6

2

1

3

2021

6

2

3

1

2022

10

4

1

3

2

合计

55

9

18

10

4

10

4

  2015-2022年全国大学出版社入选主题出版选题数量共计55个,其中党史类9种,政治理论类18种,经济类10种,法律类4种,文化艺术类10种,科技类4种。从以上数据也可以看出,党史类题材和政治理论类选题一直都是主题出版所关注的重点。这一选题方向不仅是大学出版社入选主题出版最多的,也是全国出版社入选主题出版数量最多的。经济类的选题虽然数量不少,但主要与国家近些年来推动的国家“一带一路”倡议和唱响中国经济发展光明论等选题重点相关。文化艺术类则与中国传统文化、扶贫攻坚等选题重点相关。科技类的数量最少,且在2018-2021年间一直处于缺乏的状况,而科技类选题恰恰是坚守学术出版阵地的大学出版社的重点方向,入选选题数量和比例与大学出版社的学术地位严重不符。

  4.1 党史类、政治理论类、经济类和法律类选题入选情况

  结合历年大学出版社主题出版选题分布情况分析可知,党史类题材的选题共计9种,集中在2015、2016、2017和2021年这4个年份。其中,仅中国人民大学出版社党史类题材的选题数量就多达4种,接近全国大学出版社入选选题数量的一半。这与其自身专业特色和出版社对主题出版的重视密不可分。

  政治理论类题材的选题数量在所有选题种类中是最多的,达到18种。且在2015-2022年的每一年都有分布,数量上变化不大。其中,仍以中国人民大学出版社入选政治理论类选题最多,达9种,占到全国大学出版社入选选题数量的一半。也反映了中国人民大学出版社在政治理论类题材主题出版中的重要地位。

  而党史类题材和政治理论类题材的主题出版选题入选数量加在一起就达到27种,而全国大学出版社2015-2022年全部入选主题出版选题也仅55种。反映了主题出版对党史类和政治理论类题材的高度重视。以党史类题材和政治理论类题材为出版特色的出版社在承担主题出版方面有着天然的优势。而中国人民大学出版社长期深耕哲学和社会科学领域,有深厚的积淀和传统优势,有权威的作者资源、资深的编辑团队,自然就成了承担主题出版的重要主体。这在所有大学出版社中都是难见的。相对而言,党史类题材的选题比政治理论类题材的选题要少一些,数量上甚至不如经济类和文化艺术类选题。这恰恰反映了党史类题材的难得和重要。之所以其他出版社难以推出党史类题材的选题,是因为这类题材往往需要有专业的积淀,要有党史类专家的严格把关和权威的作者资源,往往还要履行重大选题备案的程序,这些都给党史类题材的选题策划增加了难度。而经济类题材和文化艺术类题材往往更具灵活性,便于一些专业的大学出版社结合自身特色策划出符合主题出版选题重点的选题。而经济类题材和文化艺术类题材的分布也反映了这一特点。

  以经济类题材的选题入选情况为例,经济类在当年主题出版选题重点中往往会有专门体现,因此经济类选题入选的机会更多一些。各出版单位可以围绕“一带一路”倡议、唱响中国经济发展光明论等年度选题重点推出选题。经济类选题的灵活性给了大学出版社更多的入选机会,除了中国人民大学出版社、北京大学出版社等常年入选主题出版的大学出版社外,大连理工大学出版社和广州暨南大学出版社也可以结合自身资源从不同角度围绕“一带一路”倡议推出立足自身、符合国家政策引导的选题。

  法律类选题往往不会出现在选题重点中,需要出版社结合自身选题情况,契合当年选题重点,在选题策划和入选方面存在难度,有较大的不确定性。如2022年吉林大学出版社推出的《从民族独立到人类命运——中国共产党国际事务法理主张的历史演进》就是契合了“紧紧围绕阐释中国之治的成功密码,深入宣传阐释推动构建人类命运共同体、弘扬全人类共同价值、全球发展倡议等重要思想主张,推出一批展示中国智慧和中国方案的出版物”的选题重点。

  4.2 文化艺术类选题入选情况

  文化艺术类选题的入选情况,较能说明这类主题出版选题覆盖面大的特点。承担10种文化艺术类选题的大学出版社多达9家。既有中国人民大学出版社这种主题出版入选多的单位,也有首次入选的出版单位。既可以是中国人民大学出版社、郑州大学出版社、河南大学出版社这种专注社科类选题的出版单位,也可以是上海交通大学出版社、华中科技大学出版社和西安交通大学出版社这种专注科技类学术出版的大学出版社。结合中宣部公布的近几年主题出版图书选题名单,当前的主题出版选题不再局限聚焦于宏大的政治理论及政治类事件,而是延伸到社会生活的各个方面,不仅强调政治性,还强调普及性、市场性。这给大多数文艺类主题出版单位带来了机会,但也容易产生选题的同质化。

  4.3 科技类选题入选情况

  大学出版社,特别是科技类的大学出版社往往缺乏党政类主题出版的选题资源,只能结合国家重点战略的特点被动地获得选题,往往在主题出版方面难以发挥优势。科技类的主题需契合国家重大战略,如2015年上海交通大学出版社《开往世界的中国高铁》和2017年北京大学出版社《中国航天事业为什么能成功》,都既立足于出版社自身特色,也贴合了当年“‘四个全面’战略布局”的选题重点。2022年华中科技大学电子音像出版社《中国院士与科学家精神》和国家开放大学音像出版社《重器强基——大科学装置的探索与突破》,都既立足了出版社的特色,也契合了当年“展现科技强国重大成就”的选题重点。但这些大学出版社所擅长出版的高端学术著作在选题策划和推出时难有延续性,也缺乏党政类主题出版选题方向所具有的可预见性。而在我国114家大学出版社中,科技类图书出版单位为数众多,往往难有机会参与主题出版的选题。国家对主题出版的政策引导缺乏科技题材的引导和支持,使得大多数专注于学术出版的大学出版社难以找到主题出版的契合点。

  5.关于大学出版社做好主题出版的思考

  5.1 做好党史类、政治理论类题材的选题和内容把关

  引导中国人民大学出版社和北京大学出版社等做好权威读本、通俗读物等多层次、分众化、高质量作品的出版,扩大覆盖面,增强可读性,让党的创新理论成果广为传播、深入人心。结合大学出版社往往与母体大学一样具有属地化的优势,促进缺乏党政类资源的大学出版社与本省党政机关内党史研究专家和学者的交流,借助本省党史研究室的资源优势,广泛联系其他省份或中央党史和文献研究院研究人员,建立起政治素养强、政治站位高的作者资源库。加大人民出版社和社会科学文献出版社等权威党政社科类出版单位与大学出版社的交流,助力大学出版社提升主题出版图书的质量,便利出版审批流程,引导马克思主义理论研究专家和党史国史研究专家参与大学出版社的选题策划和图书质量把关,推出一批高质量的群众喜闻乐见的优质图书。

  5.2 结合自身特色推出经济类、文化艺术类选题

  引导大学出版社借助母体大学、科研院所、作家协会等学术机构和社会团体的力量,积极搭建主题出版人才储备库,多维度整合资源,开展深度合作。引导大学出版社结合自身读者群体的阅读特点,契合主题出版图书的要求,立足地方叙事或典型人物叙事,加强特色主题出版图书的选题策划和创作,引导高水平作者参与党史国史类题材的创作过程中,参与到新时代主题出版选题方向的地方叙事和时代叙事中,创新表达方式,贴近时代、贴近生活、贴近读者。在图书选题策划和出版流程中,争取马克思主义理论研究专家和党史国史研究专家参与选题策划和图书质量把关,推出一批高质量的群众喜闻乐见的优质文艺类图书。引导大学出版社结合主题出版选题方向提前策划,立足自身优势,立足教育视角,立足少年儿童视角,避免选题雷同,创新表达方式,提升少儿等读者群体的兴趣,协助作者策划出读者喜闻乐见,政治理论和党史国史深入浅出的作品。

  5.3 契合国家政策引导做好科技类选题

  由中宣部在每年出台的主题出版方向上,征求科学技术部、教育部高教司等的建议,结合国家重大科技战略出台一条针对科技类的主题出版方向,扶持一批大学出版社参与主题出版图书的创作中。引导大学出版社出版图书书写科技人生的故事,契合主题出版选题方向,主动在一些适合的学术专著中赋予党和国家意志、反映时代需求。引导大学出版社依托母体大学,挖掘优势资源,发挥主观能动性,将目光放长远,聚焦自身、放眼外部世界,立足当下、关注未来,发挥学术、科研优势,建立主题出版工作“策划储备一批、打磨出版一批、宣传推介一批”的长期良性运行机制。引导作者走出传统主题出版叙述严肃话语的限制,用更加贴近读者的语言进行表达与叙述。

  参考文献
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  [2]李建红.2003—2017年主题出版的选题特点、矛盾及对策[J].出版科学,2018,26(1):33-37.
  [3]宗俊峰.加快数字出版探索 推动媒体融合发展[EB/OL].[2019-09-10]. [2023-10-16].中国出版传媒网,http://www.cbbr.com.cn/contents/502/35175.html.
  [4]李永强.深耕大学社学术沃土做强新时代主题出版[J].出版广角,2022(16):6-10.
  [5]潘宇.大学出版社主题出版选题开发策略分析[J].科技与出版,2022(5):105-110.
  [6]周慧琳.努力做好新形势下的主题出版工作 [J].出版参考,2017(1):5-8.
  [7]崔波.政治、技术、社会维度下新中国成立70年来的中国主题出版 [J]. 编辑之友,2019(9):040-047.
  [8]国家新闻出版署.中央宣传部办公厅关于公布2022年主题出版重点出版物选题的通知(中宣办发〔2022〕32号)[EB/OL].(2022-09-07)[2023-05-16].https://www.nppa.gov.cn/xxfb/tzgs/202209/t20220907_666347.html.
  [9]国家新闻出版署.中央宣传部办公厅关于公布2021年主题出版重点出版物选题的通知(中宣办发〔2021〕25号)[EB/OL].(2021-08-05)[2023-03-10]. https://www.nppa.gov.cn/xxfb/tzgs/202108/t20210805_666279.html

来源:中国大学出版社协会

本版责编:江蕾
 
 
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