5月19日，南京师范大学出版社首届“学前教育周”暨“优质·渗透·发展——2024幼儿园课程研究与实践”研讨会在南京召开。南京师范大学党委常委、副校长岳嵩出席大会并致辞。中国学前教育研究会理事长、广西师范大学教授侯莉敏，中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会主任、浙江师范大学教授王春燕，南京师范大学教授虞永平分别作主旨报告。南京师范大学副教授原晋霞、华东师范大学教授钱雨、南京师范大学副教授郭良菁三位专家分别作主题论坛报告。南京市第一幼儿园园长倪琳、南京市九龙湖幼儿园教育集团园长刘莉、扬中市新坝镇中心幼儿园园长王海英、常州市雕庄中心幼儿园集团园长蒋惠娟、句容市后白镇中心幼儿园园长陈小娟分别进行园本课程建设经验分享，南京师范大学孔起英、原晋霞两位专家进行点评。南京师范大学出版社党委书记、董事长、社长张鹏，南京师范大学出版社原副社长徐益民，以及来自全国各地学前教育领域专家学者、研究人员、教师、幼教相关工作人员共计400余人参加会议。会议由南京师范大学出版社副总编陈祝峰主持。

　　19日上午举行大会开幕式。岳嵩致开幕辞。他代表南京师范大学对各位嘉宾、专家的莅临表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了南京师范大学的办学历史和近年来学校事业发展情况。他指出，此次会议旨在汇聚各方智慧和力量，共同探讨幼儿园课程研究与实践的最新成果和发展趋势，为提升我国幼儿教育质量贡献智慧和力量。他希望通过此次会议的交流碰撞，能够激发出更多的创新火花和智慧之光，建立起一个更加紧密的学术交流和合作平台，共同推动幼儿课程研究与实践的深入发展。

　　张鹏在致辞中指出，南京师范大学出版社依托百年名校南京师范大学的学科优势，树立了教字当头、以师为本、立足高校、面向大教育的办社方针，在教育理论、专著，课程开发这样的主体出版方向坚守的同时，围绕素质教育、教育创新等方面开发了重点选题，出版了各类有重大学术价值和社会价值的学术专著和课程。在新时代，南京师范大学出版社将继续发挥引领作用、服务功能和辐射效应，发挥学校专业优势和学术影响，充分调动优势学科的专业资源和近30年的童书出版资源，积极回应时代和国家的需求，大胆拓展，多方联手，依托优质资源丰富产品线，服务社会、服务儿童。

　　侯莉敏作了题为《以游戏为基本活动的幼儿园课程建设》的主旨报告。侯教授阐述了“以游戏为基本活动”理念的由来以及形成过程，讨论了幼儿园课程与游戏的关系，阐释了现阶段幼儿园课程领域“以游戏为基本活动”的内涵，梳理了我们国家幼儿园课程建设发展历程，同时结合大量的案例，提出了“以游戏为基本活动”幼儿园课程建设的一些实践探索路径和策略。

　　王春燕作了题为《全参与视域下幼儿园课程资源的开发利用》的主旨报告。王教授从课程资源的概念和特点出发，分享了浙江地区在开发课程资源当中所实践的一些操作的经验和探索。她指出，自然资源、社会资源转化为课程资源，须经过四化路径，即类别化、教育化、儿童化、活动化。她希望幼儿园课程能以幼儿园、教师、家长、社区人员等多主体人员，尤其是幼儿，最大限度地全程参与到课程资源开发利用的各个环节。

　　19日下午，来自南京、扬中、常州、镇江四地的五位幼儿园园长就园本课程建设进行了交流分享，并由孔起英和原晋霞两位专家分别进行点评。

　　南京市第一幼儿园园长倪琳作了题为《一个属于儿童的博物馆》的分享。她以南京一幼和儿童博物馆的不解之缘为开端，重点围绕该园博物馆课程的发展概况、核心理念进行了细致介绍。倪园长强调，儿童建构博物馆的过程就是学习的过程，要培养“广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究、创造表达”的博物意识。

　　南京市江宁区九龙湖幼儿园教育集团园长刘莉作了题为《让教育成为一种美好生活——基于儿童视角的亲湖课程的实践与思考》的分享。她详细介绍了南京九龙湖幼儿园亲湖课程的内涵、框架设置和实施原则，以及如何以幼儿活动与学习导向，设置“一湖九探”模式，打通园内外资源有效转化的通道，让幼儿去探索、感知，并在亲身体验中获取有益经验。

　　扬中市新坝镇中心幼儿园园长王海英作了题为《一童一案 适性成长》的分享。她从什么是“一童一案”、农村园为什么要实施“一童一案”、“一童一案”如何“面向全体、群体与个体”、“一童一案”如何实施与落实到实处以及“一童一案”的“案”到底适不适合五个方面进行了分享。

　　常州市天宁区雕庄中心幼儿园、常州市正衡幼儿园园长蒋惠娟作了题为《循证视角下的幼儿园课程建设——以本园课程建设为例》的分享。蒋园长结合自己所任职的三所园的课程建设，基于幼儿园课程创生的六个循证依据，融合生动的案例，与大家分享了在幼儿园课程探索与实践中的经验。

　　句容市后白镇中心幼儿园园长陈小娟作了题为《自然而然的生长——农村幼儿园自然生长课程建设探索》的分享。陈园长通过对“自然生长”的课程理念的解读，结合本园实际，从“生命、生活、生态、生长”四个方面，对他们如何探索农村幼儿园自然生长课程建设，进行了精彩讲述。

　　南京师范大学教授孔起英、副教授原晋霞分别进行了点评。

参观园所

　　20日上午，400余名学前教育领域实践工作者分组走进南京市第一幼儿园、江苏省省级机关实验幼儿园、江苏省军区第一幼儿园、南京市江宁区九龙湖幼儿园、南京市鹤琴幼儿园实地参观并就园本课程建设进行现场交流。完善的园区硬件设施、温馨的园所环境、优质的班级课程故事展示以及不同幼儿园的个性园所文化氛围等都给参观者留下了深刻印象。

现场交流

　　20日下午，南京师范大学原晋霞副教授、华东师范大学钱雨教授、南京师范大学郭良菁副教授分别围绕“课程改革与教育质量”这一主题从幼儿园课程评价、项目课程的建设、如何激发支持教师观察解读幼儿三个方面进行了分享。

　　会议最后，南京师范大学教授虞永平作了题为《法治精神指引下的幼儿园课程建设》的主旨报告，他从生态理念、过程意识、法制精神、文化向导四个方面全面梳理了法治精神与学前教育立法的历程及意义，系统阐述了学前教育立法中的课程要义，同时就如何以法治精神为指导，深入开展幼儿园课程建设，给广大幼儿教师提供了非常好的思路和方法。

　　本次研讨会历时两天，多位知名专家和一线教师围绕幼儿园课程建设进行了深入的探讨和交流，会议取得积极成效。南京师范大学将继续为幼儿园课程建设搭建交流和合作的平台，与全国各地幼儿教育同仁共同探索、研究，出版推广更多优秀的课程研究成果，不断推动新时代学前教育的改革与发展。

来源：南京师范大学出版社