《义务教育劳动课程标准(2022年版）》颁布，使《劳动》课程从《综合实践活动》课程中独立出来，成为一门独立课程。同时，劳动新课标对新时代劳动教育教师自身劳动素养、劳动课程执行能力以及劳动教育研究素养等方面提出新要求。

《中小学劳动课程设计》　订购

　　《中小学劳动课程设计》聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》精神要求，结合中小学劳动课程设计的需要，在解读课程标准的基础上，基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群，系统阐述劳动课程项目设计的要素机理；同时就劳动课程综合项目、劳动周、学校劳动课程体系设计过程进行阐释，旨在为中小学劳动课程的设计与开发提供典型样例和实践指导。本教材适合师范专业本科生、教育硕士以及中小学劳动课程教师和教研员选用学习。

　　11月8日， 北京师范大学出版社将邀请本书作者，教育学博士、博士生导师，陈鹏教授做客直播间，与各位劳动教育者一起探讨中小学劳动课程设计相关内容，相信大家定能有所收获。

活动主题

“基于标准的中小学劳动课程设计”

活动时间

11月8日15：00-16：00

参与嘉宾

　　陈鹏，教授，教育学博士，博士生导师，江苏省“333工程”中青年科学技术带头人，江苏省社科优青，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，剑桥大学访问学者，美国阿肯色大学联合培养博士。兼任教育部高职院校教育学类教指委中小学教育专委会委员等社会职务。主编《小学劳动教育导论》《中小学劳动课程设计》《走进多彩职业世界》、参编《新时代大学生劳动教育》等多部教材。

来源：北京师范大学出版社