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高教社Frontiers in China：构建自主数字期刊海外通路

记者：王东

2008-06-10 15:54:15 来源：《中国图书商报》2008-6-6

　多年以来，由于缺乏为国际学术界所认同的期刊出版平台，我国的科研论文年发表量虽然居世界前列，但这些成果大多并没能进入全球视野，这也限制了中外学术交流的深度与广度，不利于我国学术科研事业的进一步发展。从2003年开始由教育部启动、高等教育出版社承担的Frontiers in China系列英文期刊出版项目，通过3年多的发展，已经初步形成规模化出版、有国际话语权、有竞争力的英文期刊出版品牌，不仅在学术期刊数字出版的海外销售取得了突破性的成就，而且让中国的学术论文进入了全球论文检索系统。
　2004年，高教社在其学术出版中心下成立了学术期刊分社。从2006年首批12种期刊创刊开始至今，该分社陆续创办24种英文期刊，其中自然科学、工程技术和生命科学类期刊17种，人文和社会科学类期刊7种。目前，Frontiers in China在国内已经逐渐发展成为具有影响力和号召力的学术期刊品牌之一，在国际上的地位和被关注度也迅速上升。在推出新刊的2006年，其海外付费下载的总量达到近2万篇；2007年的下载量就比2006年翻了5倍。创办一年后，3种期刊就为EI（《工程索引》，The　engineering index，创刊于1884年，是美国工程信息公司出版的著名工程技术类综合性检索工具）所收录，另外还有几种期刊进入了ISI（根据万维网的超连接特性建立的一个以知识为基础的学术信息资源整合平台，是一个采用“一站式”信息服务的设计思路构建而成的数字化研究环境，可以实现信息内容、分析工具和文献信息资源管理软件的无缝连接）的评估环节，还有9种期刊进入了10种国际重要的摘要和索引系统。国内众多高校对Frontiers in China期刊给予高度评价，包括清华大学、华中科技大学等在内的十余所高校已先后将其认可为权威期刊或等同于SCI核心期刊。2007年，由中国教育图书进出口公司和Swets公司联合在北京大学、武汉大学、南京大学以及四川大学举办的“2007中国国际学术期刊展”上，作为唯一一家国内参展机构，高等教育出版社在前30名“最受欢迎的出版社”中名列第2位，而在由专家学者评出的133种“最受欢迎的期刊”中，Frontiers in China中共有9种期刊入选。此外，来自刊发与使用论文的学者、机构的反馈，也体现了该期刊群在海外影响力的迅速提升。比如，2007年物理卷上发表的一篇文章被美国密歇根州立大学国家超导回旋加速器实验室的“时间投影室”项目引用，并为他们带来了至少100万美元的项目资助。
　据高教社学术出版中心副主任、期刊项目的负责人丁海珈介绍，教育部领导从一开始就明确了项目的定位和发展目标：建设一个中国一流学术成果“走出去”的发布平台和有世界影响的学术期刊品牌。而为弥补我国学术期刊出版界一直缺乏面向海外的学术期刊在线出版平台和销售渠道的不足，高教社在学术期刊项目立项伊始就明确国际合作的思路，并最终选择施普林格公司作为合作伙伴。从一开始，双方的合作模式就很明确：高教社承担学术期刊的出版环节，并负责学术期刊的国内销售；施普林格公司负责开拓期刊的海外销售渠道。丁海珈认为，这种商业模式的特别之处在于，它为高教社保留了在中国大陆范围内该项目数字出版的业务经营权，这对提升中国民族出版业的数字出版能力具有积极意义。
　同国际公司合作，自身具有一个国际化的团队可以更好地保证项目的顺利实施，而高教社学术期刊业务的团队建设从一开始就非常注意这一点。学术出版中心副主任丁海珈之前曾经在美国约翰威立出版公司担任中国区首席代表，运营主管闻丹岩此前曾是IT媒体界的高层管理者，市场经理何淑琴也曾经供职于爱思唯尔出版公司，整个团队还吸收了很多海外留学归来的高素质学科编辑人员。而人才国际化也是高教社学术期刊发展的一个特点，他们会不定期地邀请国外资深编辑到社工作一段时间。通过共同运作项目，分社的编辑开拓了视野，积累了经验，在业务上也得到了很大的提升。目前，高教社学术期刊部门已经初步组建和磨合了一支具备创新性思维、开放式理念，并且具有学术背景、期刊出版经验、市场营销理念、国际运作观念和技术支撑的年轻而和谐的队伍。
　在学术出版国际化中，一个重要的特点就是数字出版能力，借助高教社的数字化管理和出版能力，Frontiers in China项目大胆创新。2007年8月31日，高教社在当年的BIBF上正式宣布Frontiers in China全英文系列期刊面向中国大陆读者服务的在线出版平台“中国学术前沿期刊网”（http://journal.hep.com.cn）正式上线。第二天，中国科学院的80多个研究所则开始对Frontiers in China期刊在线版进行试用，用高教人的话说——“我们自主研发的平台经受了试用的考验”。2008年，在教育部的支持下，高教社与CALIS（中国高等学校文献保障系统，一个大学图书馆的项目联合体）达成了针对Frontiers in China系列期刊的高校图书馆集团采购意向，目的是以项目合作的方式，强强联合，探索如何提供本国学术性的数字出版内容，利用本国的数字化服务平台服务于国内高校和科研单位用户。这是在清华同方（知网）和万方数据等国内第三方服务平台包揽数字化内容服务业务之后，国内首个出版单位尝试集团服务的项目和模式。同时，期刊项目也和同方、万方等就元数据合作达成共识，这将大大方便国内用户的检索，这也是国内期刊出版单位和第三方数字化内容服务者的新型合作模式。在学术期刊的出版环节上，高教社目前采用的是国际学术期刊数字出版领域先进的xＭＬ排版和数字加工技术，可以有效提高对论文内容的精确索引和内容重用，也方便了与国际第三方平台的数据交换——这在国内的学术期刊出版领域也是首家。
　“创新性”是大家都很关注的一种核心能力，在企业中，创新型组织更体现出发展潜力。在国际化、数字化的进程当中，高教社学术期刊业务成绩的取得还有一个现象很值得关注：高教社的学术期刊部门只有30位员工，但却可以同时出版24种刊物，其中的奥妙就在于他们创新性的组织架构。和国内常见的期刊社拥有相对庞大的编辑部的方式不同，高教社采取了一种更高效的组织合作方式，同国内共计18所高校、2个一级学会合作共同完成所有的出版环节。这种组织架构不仅弱化了投入，而且更便于优势资源的合理分配与利用。经过3年的发展，这种合作方式确实产生了很好的效果——其运作模式已经从早期高教社单方面投资转变为吸引到多方投资、共赢、共发展。
　说到将来的发展愿景，高教社非常明确——要尽快将Frontiers in China打造成为国内一流、国际上有一定认知度的品牌，增强中国学术出版在国际上的话语权；在经营上要能够实现项目的盈利；学术期刊的数字出版走上良性循环的轨道，跟上最先进的数字出版技术的发展，提升服务，带动国内相关产业的进步，使其真正成长为来自中国的、具有世界影响力的学术出版品牌。

来源：《中国图书商报》2008-6-6

本版责编：江蕾

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