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提升出版社实力对编辑的要求

谢影（北京师范大学出版社）

2008-06-17 16:53:26 来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

　出版社在国家文化建设和推动社会主义文化大发展、大繁荣中承担着重要的使命和责任，而大学出版社是出版传播学术思想成果、引领科学研究和学术创新的机构，是集教育与专业出版两种职能的综合体，它反映了思想文化创造和科技的新成果，同时为社会的发展提供智力支持。出版物作为一种特殊的商品，蕴涵着一定的思想和观念，读者对出版物的认同就意味着一定程度上对某种观念的认同。因此，文化产品的流通同时也就是文化观念的传播辐射。这一价值功能的实现，都非常紧密地与承担大学出版社中心环节工作的编辑的素质联系起来。可以说，大学出版社编辑的业务素质和能力，体现了大学出版社的实力和竞争力。

　一、提升出版社实力对编辑创新力的要求
　大学出版社要想走产业化道路并在市场竞争中取得优势，就必须形成产品的核心竞争力。这个产品的核心竞争力，来自编辑在选题策划中对选题的前瞻意识，以及产品的独特性和可持续性。选题的前瞻性、产品的独特性和其在市场中的可持续性，就是大学出版社编辑创新力在实践中的具体体现。
　大学出版社和大学有着天然不可分割的联系，大学的学术动态、研究成果、科技资源，都是大学出版社编辑比其他出版社编辑更优越的地方：我们可以第一时间了解学术成果，可以更快把教授的研究转化为理论规律。这就要求编辑大量占有同类学科的资源信息，利用先进的图书馆资源和电子资源系统去收集国内其他专家的教材案例，并与国际新出版的教材做详细的对照分析，从而构建策划自己独特的教材体例。创新体现在两个方面：第一是在已有内容的基础上，从内容和编写体例上做出突破。以教材出版为例，目前国内出版的大量教材，无论原创还是引进，其体例大多是沿用经典教材的编写模式，因而不能适应时代发展的需要。要突破旧有的模式，就要求编辑不断收集国内外的学术信息和最新研究成果，并结合最新的研究理论，同时要兼顾教师的教学要求，在体例上取得创新。这就是产品的独特性，它建立在编辑的前瞻预测和充分准备的基础之上。产品的可持续性是指，教材在投放3~5年内，必须根据学术研究的新进展和新成果，及时进行补充修订。大多数国内教材第一次出版后总是忙于重印，忽略了对教材的修订，而国外教材通常2~3年就会更新修订一次。从这个角度讲，我们高校教材的持续跟进力度远远滞后于学科的发展，这样持续使用寿命就会受到限制。因此，大学出版社的编辑要准确把握修订时机，并能够在最初设计方案时具有前瞻意识，对需要的地方进行开放式的设计，以方便版本的修订，从而节省时间和成本。创新的第二个含义就是紧跟学科的发展，出版过去从未出版的前沿内容。这就需要编辑的智慧和判断力，谨防伪学术理论的幌子，勇于介绍新形成的交叉学科或新进入公众视野的理论，简言之就是要走到别人的前边。这不仅要有优秀作者的启发和辅助，也要求我们自身具有专业的敏锐感和工作的高效性，并保护选题的内容。

　二、提升大学出版社实力对编辑管理能力的要求
　一个优秀的编辑，是集图书策划能力和市场分析预测能力于一身的复合型人才。因此，从一个选题的最初设计开始，编辑就要为每个图书方案建立独立的管理档案。现代科技和电子技术的迅速发展，已经可以为编辑提供比较成熟稳定的计算机管理软件。故此，我们要在先进技术的支持下，为每本书都规划出选题策划、作者队伍和开会研讨、写作进度、财务预算、进度跟踪、出版时间预测和调整、印制与封面设计要求、市场推广营销方案、学术进展、国内外相关会议资料、客户资源等一系列环节，进行全程动态监测和记录，并及时调整每个环节以便与市场需求吻合。同时，要收集市场同类产品的定价、销售方案甚至是写作成员的资料，以确保自己产品的市场地位和学术品位。这就要求编辑不仅要懂专业，更要有敏锐的市场判断能力和敏捷的思维，能够从具体数据和财务报告中对比利润和风险。把选题作为出版企业的项目，就要求编辑能够进行综合评价，要有会写课题学术报告和数据分析的能力，更要有协调市场发行推广人员的能力。这些管理能力除了发生在出版社内部之外，还体现在对外联络的方面要管理好自己的作者资源库。利用作者的人脉，发动可利用的营销关系，相应地，将新搭建的宣传和营销网络进行管理，包括定期回访、邮寄新书、开办讲座、撰写书评等，这些都是一本书从策划到销售完整的图式。如果发行图像不够完美，我们就可以通过管理系统进行分析，找出问题之所在，从而及时进行调整或跟进营销策略。

　三、提升大学出版社实力对编辑学习能力的要求
　大学出版社的编辑由于从事学术和教育文化推广，就更应该走学术型编辑的道路，加强学术学习和理论思考，做到和专家的对等交流和意见切磋。这既要求出版社为编辑提供参加学术交流会议和研讨的机会以及定期培训的机会，有条件的还要提供接受国外同行或出版机构培训的机会，更要求编辑自身经常阅读专业领域作者的最新论文和学术观点，多方面了解其他专家的评论和学术争鸣，从而在学习中加强和作者对话的深度，在思想的对接中打造新的学术作品。而学习的过程不仅是丰富自身专业知识素养的过程，更重要的是，我们从专家的论著中能够把握和体会学术前沿的精髓，甚至熟悉学术研究的脉搏。尤其是在图书和知识大量涌现现代社会，我们可以学习到国内外相关的知识动向，在作者忙于自身工作而无暇及时交稿或甚至无法修订的时候，我们可以自己动手设计出编写框架和重点内容，并建议作者挑选同样研究领域他所培养的新生代学生，按照主编的主体思路，丰富完善原作品的深度和活力。同时，学习还可以让编辑明辨真理和学术虚伪。从这个角度看，大学出版社的编辑除了要有策划能力和文字编辑的功底，还要有能够在专业上参加内容编写的能力，从而能够从出版社的角度控制市场对图书的要求，弥补作者自身的不足。

　四、提升大学出版社实力需要编辑具有国际视野
　大学出版不仅是文化的一个重要组成部分，而且还可以通过出版的形式，把各种学术和文化综合起来、组织起来，通过复制和传播，取长补短，相互融合，共同发展。文化产业越发达，就越有利于文化思想的传播和渗透，越有利于该文化认同度的提升，从而增强了该文化的吸引力，这样也就在无形之中强化了文化产品输出国的政治、经济以及军事的力量。从这个角度讲，大学出版社图书产品走出去，是最终实现我国大学出版社国际影响力的重要途径。这个工作已经不能单纯依靠版权人员独立完成，它有赖于编辑从一开始就关注国际出版动态，明晰自己所策划图书的国内市场定位以及国际输出版权的可能性和可行性。要了解学术领域国外最著名的作者和作品乃至出版社的代表作品，这样的背景有助于拉进版权对话的距离；编辑可以了解某个选题在国内的地位和作者的影响，让国外出版社加深对中国学术教育领域的了解和交流；此外，编辑在版权交流中的作用不是简单执行合同，他对成本和市场的预测有助于版权人员了解当地市场的要求，与对方洽谈时能够占据主动。当某些输出项目进展艰难的时候，编辑可以邀请中国的作者加入进来，共同沟通，效果会很理想。国际视野的要求，有时更体现在从某个选题设计之初就考虑到国际市场的需求，像对外汉语教材的设计，从启动到出版都可以考虑输出的目标市场，这样在版式和封面设计上、在文化成分上尽可能符合国外的需求。
　因此，大学出版社要利用自身独特的学术资源和编辑的多学科高学历条件，为我国文化实力的提高做出努力，以便提高自身的竞争力和企业价值，就必须提高编辑队伍的综合素质。与此同时，编辑创新能力、管理能力、学习能力和国际视野，是大学出版实力提高的重中之重，要引起所有人员的重视。

来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

本版责编：江蕾

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