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2009年“歆语工程”北京郊区县中小学英语教师高级研修开学典礼顺利召开

2009-08-07 16:22:47 来源：外语教学与研究出版社

　2009年7月16日，来自北京市8个郊区县的300多名中小学英语骨干教师参加了在北京外国语大学举办的“歆语工程”中小学英语教师高级研修——北京京郊项目的开学典礼。他们是本年度“歆语工程”师训项目的第二批参训教师。
　北京外国语大学党委副书记、副校长曹文泽，北京市教委人事处“歆语工程”项目负责人鲜万标，全国基础外语教育研究培训中心理事长陈琳，全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、外语教学与研究出版社副总编辑王勇，北京外国语大学学生处副处长、武装部部长高印祺，北京外国语大学应用语言学院副院长徐立新等参加了开学典礼。开学典礼由北京外国语大学学生处处长丁浩主持。

　领导和专家的殷切期望
　曹文泽副书记、陈琳教授、王勇副总编辑，徐立新副院长等先后在开学典礼上发言。他们对所有的学员提出了殷切期望，希望学员抓住这一难得的机会，认真钻研和交流，用所学到的知识为京郊教育事业服务并为我国的基础英语教育做出新的贡献。
　作为“歆语工程”的培训专家，徐立新副院长已经是第三次参与到这个项目中，他表示，“歆语工程”开办这么多年，取得了很好的社会效果和教学效果。因此，是值得一直继续下去的优秀英语教学项目。
　另外，他还提到，今年“歆语工程”第一次将河北省平山县的教师和北京京郊县的教师分开开班授课，这样有利于授课专家有针对性地备课，是一个很好的尝试和进步。在课程设置方面，以前的课程分为听、说、读、写四大部分，今年将这些科目揉到一块进行，这样也更有助于提高学员的整体语言综合技能等。从这些方面都可以看出，主办方做了不少深入、仔细的调查并根据上一年度的课程反馈和今年课程意见征询会所收集到的意见确定了培训的教学模块和课程内容。
　对于学员，徐老师表示，每一届学员都存在一个类似的问题，就是期望模糊，对于自身存在的缺陷以及如何弥补这些不足不是很清晰。希望学员能在学习过程中明确自己的学习目的，这样，个人态度、努力程度就可以得到很大的提高。
　对于此届学员，徐老师提出了几点建议，希望学员多站在学生的角度上体会听课以及提高英语水平的过程，坚持早上晨读，坚持多说英语，多交流、建立友谊并通过培训提高教学技能和水平。

　学员满怀感激之情
　对于此次学习经历，学员们都深有感触，他们纷纷表示，非常荣幸能够来到享有“中国外交官的摇篮”声誉的北京外国语大学学习并与专家教授对话，交流。一定要珍惜这个宝贵的机会，多学知识，多学经验。回去后，重新调整自己的心态和教学策略，将学到的先进的教学理念融入到日常的教学中。
　来自密云的高中英语教师李跃表示，历经多年的实践后，在教学中存在很多困惑，希望在这次培训中，专家能对自己指点迷津。对于此次来之不易的学习机会，她满怀感激，感谢北京市教委为郊区县的一线教师提供这样优秀的学习提高平台，也感谢北京外国语大学和全国基础教育研究培训中心提供了雄厚的师资力量、完备的设施和周到的服务。通过培训，李老师相信，她不仅可以从授课专家那学到丰富的教学经验、先进的教学理念，更重要的是，还可以从他们身上学到不断追求的人生态度以及严谨的治学态度，这将会终身受益。
　据悉，2009年度的“歆语工程”中小学英语教师高级研修历时近两个月，从7月9日持续至8月25日，分河北、北京和湖南三个批次进行。
　“歆语”即美妙的语言，“歆语工程”的含义就是“传播美妙语言，架设沟通桥梁，共享和谐讯息”。“歆语工程”是北京外国语大学针对英语教育教学在基础教育阶段相对薄弱滞后的现状，推出的以中小学英语师资培训、支教帮扶和志愿服务为主要内容的教育培训系列计划。
　自2007年以来，全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社连续三年承担了“歆语工程”的课程、教材、教学的设计及实施工作，并利用“歆语工程”这一平台不断地扩大学术影响力，以教育资源的共享为目标，为“促进英语教育均衡发展，全面推进市民学外语”工作贡献力量。三年来，“歆语工程”受到了社会各界的广泛关注，取得了良好的社会效益和示范带动效应，其辐射范围也正在逐年拓宽。目前，该项目已由最初的京郊范围扩展到部分省市，受益于“歆语工程”的中小学英语教师也在逐年递增。

来源：外语教学与研究出版社

本版责编：江蕾

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