《电影作品读解教程》张阿利 978-7-5604-4458-1



    《电影作品读解教程》是陕西省精品课程、陕西省精品在线课程、陕西省在线共享开放课程、西北大学精品课程、西北大学MOOC课程《电影作品读解》课程及国家精品视频公开课程《中国西部电影精品读解》相关课程内容体系的配套教材。

    本教材分为上下两个部分，上编主要介绍电影作品读解的基础理论，在论述的实证阶段倾向于写作团队的研究方向，即以分析中国西部电影和传统中国电影等经典案例为主。

    上篇共分三章。

    第一章

    第一章，读解是电影审美过程的深化。主要介绍了电影作为一门艺术，有自己独特的语言，影评人能使自己对电影的认识从直观感知走向理性把握，从表层接受走向深层体悟，从而形成质的飞跃。所谓读解，是指影评人在视电影的种种表现手段为一种语言的前提下，对这种特殊语言进行译对与把握。读解的基础是对电影作品的一般感知，即情感体验与把握。读解的形式则是理性的，它根植于影评人对电影作品，对自我艺术感受严谨、缜密的逻辑思维与科学概括能力。我们可以把对电影语言的读解分为两大类：一类是对电影语言基本元素及其基本句法的读解，即“表层读解”；一类是对电影语言的系统、复杂的结构及意义的读解，即“深层读解”。
   

    第二章

    第二章，电影的表层读解。读解固然注重对电影技术与技巧的把握，但这并非意味着读解只是对电影技法的追本溯源，而是力求在解释技术、技巧的同时，搞清它们与意义间的联系，尤其在对电影语言进行表层读解时更是如此。所谓表层读解，就是对电影语言的基本元素及其基本句法形式的读解。它是深层读解的基础。借助对电影语言的表层读解，可以使我们对电影作品的各个细微部分有坚实、具体的认识和把握，从而为我们的感受寻找到客观、现实的附着物，也为我们的影评观点寻找到丰富、具体的论据事实。尽管我们这里先论述的是表层读解，但读解本身总是表层与深层相杂糅的，所以在行文中，我们不可能完全抛开深层读解来孤立地谈论表层读解。
   

    第三章

    第三章，电影的深层读解。读解者对一部影片的探索绝不能停留在表层读解上，他还要在这些表面层次中有所开掘、有所生发，做出深层的、多义的、富于创造性的解说和判定，而这些正是深层读解所要完成的任务，这仅依靠读解者对电影方面的知识与经验是远远不够的，还需要读解者依靠广博的文化背景知识、深刻的哲学思考力、敏锐的艺术知觉等。这样，便可使我们对电影的读解一步步走向深刻和全面。实际上，深层读解是表层读解延伸和发展的必然结果，它又一次证明了我们认识过程由表及里、由浅及深的规律性。读解者正是在这种认识过程中加深并丰富对影片的理解与审美再创造的。上篇的三章条分缕析地阐述了电影读解的肌理和精髓，阐发了读解是电影审美过程的深化和深层读解。相信在阅读过这三章内容以后，读解者能仁者见仁、智者见智，做出许多自我的、对影片深层意义的创造性理解和发挥来。
   

    《电影作品读解教程》

    主编简介
   

    张阿利，西北大学二级教授、博士生导师、戏剧与影视学专业学科带头人，陕西省哲学社会科学重点研究基地“丝绸之路影视与戏剧研究中心”主任、首席专家、陕西省教学名师、陕西省文化宣传系统“六个一批” 人才、全国广播电视“十佳百优”理论人才等，兼任陕西省电影家协会主席、中国高校影视学会（国家一级学会）副会长、教育部高等院校戏剧与影视学专业教学指导委员会委员、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会电影委员会委员、中国电影家协会理事、理论评论委员会副会长、中国高校影视教学委员会副理事长、副主任等。

   
    薛凌，西北大学广电系副教授，陕西省哲学社会科学重点研究基地“丝绸之路影视与戏剧研究中心”成员、中国高校影视学会会员、中国电影家协会会员、陕西省电影家协会会员。

    基本信息

    《电影作品读解教程》

    主编  张阿利  薛凌

    页码  257页

    定价  39.00元

    ISBN  9787560444581

   


    来源：西北大学出版社