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教材建设与时俱进

李华

2003-05-15 14:35:18 来源：

　在教育部日前公布的2002年全国普通高等学校优秀教材获奖名单中，中国人民大学出版社出版的“21世纪法学系列教材”(14本核心课)、“21世纪新闻传播学系列教材”(5本)、“21世纪素质教育系列教材·高等学校美育教材系列”(6本)、“21世纪工商管理系列教材”(6本)占据了一等奖的相当份额；而在2002年教育部推荐教材和教育部面向21世纪课程教材的名单中，中国人民大学出版社的教材同样格外惹眼。毋庸置疑，在高校教材出版领域，中国人民大学出版社以她的远见卓识和雄厚实力成为了一颗耀眼的明星。

　面向市场　以优势铸就品牌
　高校教材的出版，不仅面临着国内同业的竞争，而且也面临着洋教材的大面积登陆。人大社充分认识到，形成自己的特色，走具有自己特色的发展之路是在竞争中取胜的关键。树立服务意识、品牌意识则成为勇敢面对市场的重要举措。品牌是竞争的产物，品牌即形象，品牌即生命。

　1．依托中国人民大学的品牌，铸造人大版教材的品牌。依托学校品牌，充分发挥了人民大学哲学社会科学方面的专长和综合优势，始终高扬人文社会科学的旗帜，在高校文科教材的出版上已经树立了自己的品牌，形成了鲜明的出版特色，成为了高校文科教材出版的“旗舰”。

　2．用优秀的、高水平的作者队伍铸造人大版教材的品牌。教材的品牌，很大程度上依靠高水平的作者。高水平的作者也是教材内在质量的保证。人大社21世纪系列教材在出版运作上实行了市场化的运作方式。以前高校出版社的教材出版大都是由学校的教务科研部门组织本校教师编写，而出版社只是承担了出版的后期加工工作而已。而人大出版社的教材出版，则是出版社主动策划，联系组织校内外的相关学科一流专家学者、中青年骨干教师进行编写。如“人文学科与人文精神系列”由北京大学著名学者叶朗先生主编并撰写了其中的一本。中青年作者工作在教学第一线，对学生更了解，教材内容不仅前沿，而且更具针对性，在形式上和语言风格上也打破了过去教科书的呆板模式，更加生动活泼，符合当代大学生的认知心理。

　3．用高水平的编辑队伍和科学严密的编辑流程及质量管理体系铸造人大版教材的品牌。人大社有一支高素质的编辑队伍，更为重要的是有科学严谨的编辑流程和质量管理体系保障教材和图书的编校质量。全社上下牢牢树立质量第一，服务至上的观念。同时，人大版教材的装帧设计质量一流，封面设计形成了独特风格。

　4．依靠市场营销和售后服务铸造人大版教材的品牌。人大社领导认识到，大学出版社不仅要承担出版任务，而且还要为大学的教学科研服务，要对直接用户提供良好的销售服务、信息服务、学术服务，通过一系列有效的服务拓展市场，铸造品牌。为此，人大社市场开发部针对全国的高校教师，开发建立了中国人民大学出版社教研服务网络(www.ttrnet.com)，于2001年启动，目前已有会员万余名。教研服务网就是为了与教师之间进行双向而畅通的图书信息和学术交流。另外，出版社还按学科组织一些学术研讨会，探讨学术和教材建设问题，为广大教师提供尽可能多的学术交流机会。并每年到各大学举办“教材进校园，服务到身边”的活动。同时，教研服务网也为教师的教研成果转化为实践提供了出版服务，目前已有一些会员的书稿成为人大社的出版选题。中国人民大学出版社教研服务网络是国内第一家成立的以“服务高等教育事业，服务一线任课教师”为宗旨的服务性会员俱乐部。它的开通，在广大教材使用者中牢固树立了人大社的品牌，使人大社在竞争中站稳了脚跟。

　面向未来　永远领先一步

　作为新中国成立后组建的第一家大学出版机构，中国人民大学出版社从建社伊始，就被国家确定为全国高等学校文科教材的出版中心之一，“出教材学术精品，育人文社科英才”是人大出版社的办社理念。

　在历史上，人大社的辉煌同她出版的高校文科教材所具有的社会影响密不可分，如《中国革命史》、《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》、《政治经济学教程》等发行量都在几百万册甚至上千万册，人大社文科教材的魅力由此可见一斑。在40多年的历史中，人大社出版的高校文科教材哺育了一代又一代青年学子。

　随着我国经济体制改革的深入，教育体制的改革也在不断深化，出版也面临着由传统向现代的剧烈转变。人大社适应这一转变，坚持“教育要面向未来，教材首先要面向未来”的教材出版思路，使人大版教材不断追逐高等教育发展的前沿。

　为此，人大社实施了一系列的教材建设工程--1993年中国人民大学新编百余种教材、1996年教育部“九五”重点教材、国家级重点教材、1998年教育部面向21世纪教材陆续出版，并于1999年启动了规模最大的21世纪系列教材出版工程。人大版教材每一次的更新出版，都充分发挥了中国人民大学在人文社会科学方面的学科优势，集校内外、老中青专家学者的智慧，在基本观点上追求科学性，在对党和国家政策、法规的解释上追求准确性，在学科建设上追求前沿性，在装帧设计上追求时代感。可以说是作者一流，内容一流，装帧一流。这一系列教材的出版，每次都可谓领一时风气之先，是对高校教材出版的时代性变革。

　面向大教育　与时俱进创新不辍

　人大社在认真学习研究《面向21世纪教育振兴行动计划》精神的过程中，深刻分析我国高等教育教材建设的实际，坚定了这样一种认识：教材是教学所依据的蓝本，体现着教育的基本思路和培养目标，它对于我国教育发展的重要性不容置疑。面向21世纪课程教材应是教学改革、教学研究、教学实验的产物，根据社会实践的发展和学科状况，高校教材的体系应有不同程度的创新，内容应有不同程度的更新，蕴含在教材中的教法和学法应有不同程度的革新。

　中国人民大学出版社推出的21世纪系列教材的特色在于：
　1．成系列、涵盖面广。如法学系列教材，包括法学核心课教材14本、案例分析教材11本、法学选修课教材27本，一套共52本，基本涵盖了法学各学科的内容。这样的系列教材出版后，将形成一个崭新的课程体系，为大学本科教学水平、教学质量从整体上提高创造了最基本的条件，大大推进了高校的教学内容改革。

　2．充分体现素质教育要求。随着素质教育的全面推行和高校专业的压缩调整，“宽口径、厚基础”成为对大学生的基本要求。中国人民大学出版社出版的2l世纪素质教育系列教材含三个系列：美育教材系列、人文学科与人文精神系列、文化素质课系列。这些教材的出版，适应了加强文理渗透，实施素质教育目标的要求。

　3．始终坚持实施精品战略。教材编写力求内容反映当代科学发展的进程，并吸取各种学术观点之长，让教材也成为学术精品。如人大社21世纪新闻传播学系列教材，增加了新的学科内容，如《网络传播概论》，对原有学科内容也进行了更新，初步建立起了比较完善的新闻传播学学科体系。

　4．牢牢树立服务意识。坚持为教学改革服务，给教学活动的主体--教师和学生以便利，让他们能够充分利用教材的内容，进行教学过程的更新。如政治理论方面以往的教科书侧重于罗列知识，常使学生感到枯燥。而人大社出版的《邓小平理论概论》不仅覆盖了教育部颁布的“邓小平理论概论教学基本要求”的所有知识点，还详细地向同学们介绍了邓小平同志分析问题、解决问题的方法，以体现邓小平同志社会主义与爱国主义相统一、追求社会真理与实现人生价值相统一的伟大人格。正是由于人大版的政治理论课的新教材具有这样的特点，2001年，经教育部评选，人大社5本教材中的4本被评为“两课”优秀教材，这在全国出版社中是惟一的。

　5．面向读者，推进教材功能的深层拓展。人大社的出版人能够从一个更高的层面考虑出版问题，敏锐地意识到：在当今的社会和时代现实下，大学教材不仅要教给学生知识，还要教给学生思考的方法，生存的技能。如人大社21世纪公共行政系列教材，为学生提供了让他们终生受益的知识技能。这套系列教材的设计思路是，按照管理学科新的专业要求，结合管理理论与实践发展的状况，力求在本科的层次上，使学生们学习掌握一套完整的工商管理的知识体系，同时，使学生学习的知识更能与社会与市场的需求相结合，更好地适应就业需求。又如21世纪工商管理系列教材根据各专业的不同要求，设计出“工商管理”、“市场营销”等不同的知识模块，力图看准市场的信号，符合具体职业领域的要求，使学生们能在今后的工作中更快地进入某个具体的管理角色。

　6．引进国际流行体例，便于学生自学。这些教材的每个章节都是以主要内容介绍、重点问题、正文、提要、关键术语、复习思考题等部分组成，对于学生较难理解的问题，用具体案例进行解析。人大社率先把这种国际流行的体例引入国内，可谓领一时风气之先。21世纪系列教材中的一些重点图书还配备了教师用书、学生练习册和多媒体课件等，这也都为学生的学习提供了极大的便利。

　人大社21世纪系列教材目前已经出版32个系列，近300种，被多所高校采用，经济效益显著，并且已经在市场上形成了品牌。教育部2001年组织专家评审，全国共有105种教材被评为经济类、管理类和法学类主干课推荐教材，而其中就有35种是人大出版社出版的21世纪系列教材，占了推荐教材的1/3，这在全国出版社中也是惟一的。从各地高校人大版教材使用者反馈的信息看，普遍反映人大社21世纪系列教材知识体系新、学术水平高，方便了教师的教学、备课和出题，同时给教学者留有较大的发挥空间；读过这批教材的学生则普遍认为教材知识面广、可读性强，容易把握重点、难点，便于复习，不仅传授给他们知识，更教给他们思考、分析和处理问题的方法。

　人大社21世纪系列教材使得人大版教材在各方面均起到了导向作用。在教材的学科体系、教学内容、学术探讨等方面引导教学和科研潮流；在教材的编写体例、装帧设计、质量管理、价格定位上引导教材建设的潮流。人大社还建立起了根据各方面反馈信息，每隔一段时间就对已经出版的教材进行修订，使21世纪系列教材不断充实、完善，最终锤炼成经典性教材，一版一版地延续下去。

　在服务大教育这条路上，人大出版社步伐坚定而稳健；突出特色，树立品牌，壮大实力是他们矢志不渝的方略。面向大教育，追求高品位，用优质的教材精品和学术精品服务于学校的教学和科研，服务于社会，人大出版社将做得更好。

文章转自：《光明日报》2003年4月24日

本版责编：孟婉霞

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