《中学化学课程思政：理论探讨与教学实践》（订购）

成芳 主编

湘潭大学出版社

内容简介

　　本书详细阐述了中学化学课程思政的内涵和意义，包括其时代背景、学科特点、教育实践及现状等，通过理论探讨，为教育实践提供坚实的基础，同时，在实践研究方面，本书介绍了有效教学理论，并将中学化学课程思政内容分为政治认同、家国情怀、哲学思维、科学态度和社会责任五个方面，这为教师提供了具体的操作指引。除此之外，书中还探讨了利用化学史、化学实验、传统文化、前沿知识和日常生活情境等多种途径来融入思政元素，并提出了相应的教学原则和教学方法，如实验教学法、情境教学法和项目式学习等，旨在帮助教师构建更有效的教学策略。具有较强的应用性。

作者简介

　　成芳，湘潭市教育科学研究院书记、院长，中学化学高级教师。湘潭市化学名师工作室主持人，湘潭市市直化学全员工作坊坊主、湘潭市名团干工作室指导老师；主持多项省级课题并获省一等奖，2022年所授课，获得湖南省级精品课比赛一等奖。

编辑推荐

　　本书立足教育新时代，紧扣中学化学教学实际，系统阐述课程思政理论，深入挖掘教材思政元素，提供丰富教学实践案例。书中不仅解析化学课程思政内涵、特征、目标与原则，还从实验教学法、情境教学法等方面给出教学策略，梳理初高中教材思政元素，呈现水的组成、金属资源保护等课例设计。其亮点在于将化学知识与思政教育深度融合，通过化学史、实验、传统文化等多维度渗透，培养学生科学素养与社会责任感，兼具理论高度与实践价值，为中学化学教师开展思政教学提供切实指导，助力培养兼具科学精神与家国情怀的新时代青少年。

　　来源：湘潭大学出版社