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清华社《区域财富——世界九大高科技园区的经验》绪论

2003-11-14 14:05:08 来源：

绪论

　我们在合作为巴黎高等商业学院-欧洲商务学院（ESCP-EAP）工商管理硕士讲授新经济课程的基础上，形成了本书的主要思想。我们联合研究组发起了一个项目，将学生从巴黎带到硅谷，听那些被称之为“企业家领军人物”的人谈论他们的观点，这些人都活跃在知识经济的第一线。

　演讲者的洞察力和坦率给我们留下了很深的印象。参与者对于演说以及周期性的同演讲者有问有答的交流方式都很满意。

　反过来，那些非常忙，只能做半个小时演讲的演讲者，也不得不停留更长的时间，因为讲述他们的组织如何成为当前正在改变商业惯例的新经济的一部分的历史，会给他们带来满足感。因此，我们认识到在一个地区中处于高层的、活跃的市场竞争者，将会很热心地讲述他们的市场变革经历，而且非常愿意与其他人分享关于如何走向成功方面的见解。

　这本书是我们尝试复制和扩展这个过程的产物。我们通过全球企业家领军人物的观点为读者提供一些原理和变革的方法，帮助读者理解创新经济的动态。

　我们选择了在规模、取得成功的方式、地理位置和创新经济的重点方面都不相同的几个地区。这些地区的市场我们了解得最清楚，因为我们同这些地区的高层人士都接触过。因此，我们的努力不是尝试对选定的地区进行全面的分析，也不是对这些地区进行评估。但是，当将这九个地区联系在一起，它们就成为某些趋势和重要地区的代表，这些重要地区将主要关注哪些希望进入创新经济中的地区、企业和个人会变得最有能力。我们不会认为一个地区的等级比其他地区的等级高。我们的主题是：这些地区是互相关联的并且都用以前从来没有使用过的方法创造价值和财富。然而，其中有些地区可能在创造价值和为本地区的人们提供机会方面做得比其他地区更加成功，我们选择的每一个人也会为我们提供很重要的经验教训。在同这些地区的领军人物们交谈的时候，他们描述非凡的开拓精神、才干和干劲等因素的方式给我们留下了很深的印象，并使我们为之折服。总之，他们是利用高新技术为他们自己、他们的行业、他们所在的地区创造财富的领军人物。

　这些论述避开了隐含在我们所有的研究中的一个问题。有一些跟不上时代的地区被排除在这个特别的经济变革之外。非洲的大部分地区、中东、东欧、拉美和亚洲一些地区都不是创新经济中的参与者。在2001年9·11事件之后全球爆发的斗争中，创造地区性财富的问题对世界的稳定来说变得更加重要了。我们频繁听到的构筑地区特色的说法就说明了这个道理，因此，文化和社会结构成为能否在创新中取得成功的决定性因素。我们希望这些因素能够不断地在全球传播，这样财富的创造就会变得更加平衡。

　我们在这里举一个个人的例子来说明我们编写这本书的风格。这个例子用我们在概括整本书中大量的纪实材料时使用的风格来写。对书中出现的每一个名字我们都会做出介绍，他们的评论也会被摘录和编辑，因此他们是以他们自己的方式和习惯叙述他们的经历和观点的。

作者的观点

全球化的力量改变了世界：扩展课堂

　每个学期我都在旧金山州立大学的商业研究生院开市场营销课。其中大多数的学生都是从其他国家来美国学习商业惯例的，因此，他们将会把这些商业惯例应用到他们的国家中。

　事实证明，在特定的商业环境中，自由、开放地探讨问题和机会的案例研究的方法有助于将市场营销和管理理论应用到实践中去。我经常能够在同学生进行案例讨论的过程中获得一些新的见解。有时候，他们所提供的见解比解决一个商业问题更有价值。在一个无拘无束、不断变化的世界性地区，例如旧金山湾区，生活和学习，通常有助于改造这些学生。许多学生希望能够回到他们的祖国，改造他们的世界。他们所学到的知识就会从课堂上扩展到很多地区和社会。

　在这里我要举出其中的一个例子。

　竞争会将你解放

　我曾引导同学们做过一个与视频相关的案例，案例来源于《华尔街日报》上一篇有关音乐电视现象的文章，文章介绍了音乐电视如何席卷全球，并吸引了全球十几岁青少年对MTV的注意力，抓住了他们自由支配的资金。当我们讨论到在世界范围内吸引十几岁的青少年对MTV的兴趣以及他们对于比利牛仔和耐克运动鞋等产品的急切需求的时候，我发现学生们开始活跃起来。我提出的问题是，这种现象是否能够在音乐和青少年特性的基础上形成普遍式的连带，还是仅仅表现了美国的文化帝国主义。对于中国和泰国的青少年以及社会来说，这是件好事吗？

　讨论的气氛十分活跃。从中国大陆来的年轻女士Szeyuan第一次在我的课上大胆发言。她说，中国的年轻人可以购买比利牛仔和耐克运动鞋是一件好事。因为中国的政府很少为任何事情参与竞争，如果它们能够为牛仔装与比利公司竞争，那么它们也会为其他的事情而竞争。

　在商业研究生院学习两年或者三年之后，Szeyuan以及其他数以千计的到我们学校学习的外国学生都要回国，然后对他们国家和经济的运行方式进行一些基本的变革。通过全球化的商业教育这种看似微不足道、实际上意义重大的方式，我们将整个世界的关系拉得更近了。这并不是意味着我们要使每个人都有穿比利牛仔装、耐克运动鞋或者使用美国技术的需求。相反地，利用地区优势创造地区财富有助于引入成功的商业模式和组织形式，这些商业模式和组织形式能够为人们提供机会选择他们希望通过什么方式追求幸福，也会提高人们的生活水平。

——Jeff Saperstein

　到2001年6月学年末的时候，大约有55万名外国学生到美国的高校学习，其中接近11% 来自中国。这些学生被以美国的方式和方法教育和同化。他们当中大多数人会回国，很多人会对地区财富的创造有举足轻重的影响。大学和跨国公司推动了这种跨越文化的知识和最优方法的转移。

　通过那些曾经积极帮助他们所在地区创造财富的成功的企业家领军人物的观点，我们可以简要介绍跨国公司和新公司、地区和当地政府、风险资金来源、教育机构以及企业孵化器，以此说明在较为广泛的文化和经济环境中正在起作用的原则。

　我们将对他们进行广泛的采访，并将采访的重点放在那些在创新经济中提高他们所在地区竞争力的成功的因素上，这样才能综合他们的管理才能和经验。我们希望他们的智慧和例子将会使读者更深入地理解这种经济体系带来的变革，能够为其他地区带来机会，使企业从他们的经验中受益。

摘自《区域财富——世界九大高科技园区的经验》

本版责编：孟婉霞

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