11月27日是我国德育界前辈、南京师范大学资深教授班华先生逝世一周年的日子。作为新中国第一代教育学人，班华教授以其对德育原理、心理教育、班主任研究的丰富思考成为中国德育理论研究中一面引领性旗帜。在此，南师大社与您共同重温班华教授的智慧思想，追思悼念。

班华教授精华思想回顾

　　· 我们要做自觉的教育者，即理解教育本质，懂得人的发展和成长规律，自觉地根据教育本质、教育目标要求，遵循教育原理、原则，从事教育实践活动。

　　· 班主任应是自觉的教育者。自觉的教育者，必然重视美育，重视以美育人，为学生的幸福奠基，为学生拥有美丽人生奠基。与此相联系，我们每个班主任朋友，也都应当、都可能做一个“美丽教师”。

　　· 我们要感谢学生，因为没有学生哪来的老师呢？我们要向学生学习， 因为儿童是成人之师啊。

　　· 精神关怀：一是班主任的精神关怀，二是谁给班主任精神关怀。 一个班主任要让自己的学生幸福，首先是要有人让她（他）感受到幸福。

　　· 素养的核心应是“精神”，核心素养提倡“亦师亦友”的师生关系。

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《忆往：与班华老师在一起的美好时光》（订购）

南京师范大学出版社

　　关于本书

　　由南京师范大学出版社出版的《忆往：与班华老师在一起的美好时光》一书为纪念班华老师的回忆性文章，汇集了全国范围内11位学者、3位校长、10位随园夜话班主任和6位友人对班华老师的追忆和追思的文章。

　　主要内容包括：与班华老师交往的故事、对班华老师学术思想的追忆与探究、班华老师在德育界的贡献、班华老师对随园夜话班主任们的指导与帮助、班华老师德育精神对班主任的引领作用。每一篇文章的作者从自身视角，记录下了与班华老师交往的点点滴滴，从不同的侧面反映了班华教授的学术研究、待人接物、对年轻班主任的提携、对随园夜话的支持等，生动地刻画了一位教育家伟大的人格魅力。

　　书中还有更多班华先生潜心学术、待人接物的生动故事，欢迎您亲自翻阅本书，了解他忠于国家与党、热爱学生、心怀教育事业的伟大一生。

　　班华简介

　　班华，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师，南京师范大学班主任研究中心奠基人，专业研究方向为德育原理、教育学基本理论。

　　本书主编

　　齐学红，南京师范大学教授，博士生导师，现任南京师范大学班主任研究中心主任，教育部班主任国培项目首席专家。

　　顾青，南京外国语学校教师，优秀班主任，南京师范大学班主任研究中心兼职研究员，随园夜话班主任沙龙核心成员。

来源：南京师范大学出版社