《教育者的转型：追寻更适合学生成长的教育》（订购）

李建平　著

教育科学出版社

2024年7月出版

编辑推荐

　　面对时代挑战和对教育的更高需求，教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式，也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点，为教育者自我变革提供了样本。书中六位教育者转型的经历，会让你收获自我变革的信心和勇气。

内容介绍

　　本书是资深教育记者李建平“教育寻变三部曲”之一，是她继《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》后又一力作，直击教育转型的痛点、难点，为教育者自我变革提供样本。

　　李建平专访了六位北京十一学校盟校校长，深度挖掘他们迈出转型第一步的心路历程。直击心灵的对话，呈现出他们在不同阶段、不同场域对教育的理解。六位教育者内心的变化，折射出转型过程中的困惑、挣扎、成长与超越。他们的心路历程表明：任何教育转型都有赖于教育者自身的改变，因为有什么样的教育者，就有什么样的教育。

作者简介

　　李建平，《中国教育报》资深记者。曾全程跟踪报道国家第八次基础教育课程改革，是新世纪中国课改重大事件和决策过程的见证者、记录者。2010年5月至今，全程跟踪观察北京十一学校“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”，亲历了十一学校教育改革过程中的困惑、挣扎与突破。著有《聚焦新课程》《聚焦新课程II：解析新难点》《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》《构建未来教育图景：实践以学生为中心的育人模式》等。

来源：教育科学出版社