|
中国大学出版社协会“大学出版好书”公益推荐活动
2025年度百种“大学出版好书”入选书目
高校教材类 （30种）
1
《中国现代文学三十年（第三版）》（订购）
北京大学出版社
作者/译者：钱理群 温儒敏 吴福辉
责任编辑：艾英
作者简介
钱理群（1939— ），北京大学中文系教授。著有《心灵的探寻》《周作人论》等。
温儒敏（1946— ），北京大学中文系教授，全国中小学语文统编教材总主编。著有《新文学现实主义的流变》《中国现代文学批评史》等。
吴福辉（1939—2021），中国现代文学馆研究员，曾任副馆长。著有《插图本中国现代文学发展史》《都市漩流中的海派小说》等。
内容简介
本书将中国现代文学史分为三个十年，即1917年—1927年、1928年—1937年6月、1937年7月—1949年9月，是为本书的三编。通过这三个十年，展现了这一通称为“现代”段落中的“文学现代化”的进程，包括对传统文学的历史性变革与改造，对外来文学资源的改造和运用，文学语言与形式方面的变革，及其在“思想的现代化”与“人的现代化”方面发挥的特殊作用。全书论述各时期文学的思潮与运动，各文体的状况及代表性作家作品，代表了文学史研究的前沿成果。
推荐理由
本书为现代文学学科奠基人王瑶先生的三位弟子、中国现代文学“第三代学人”的卓越代表钱理群、温儒敏、吴福辉三位先生合著的经典文学史教材，经过多年的历史检验，成为现代文学史的扛鼎之作。它被视为“在学术上取得较大进展的一部学术专著型教材，受到学术界和高校中文学科师生们的高度评价”，“许多重要观点和中国现代文学史研究的命题系该著第一次提出，在文学史叙述角度和叙事方法上也能给人提供新的启示”（“王瑶学术奖”颁奖词）。第三版的修订，有意识去回应时代变迁提出的问题，通过梳理和总结现代文学传统，参与价值重建，这对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴都是有益的，做出了文化学术上的贡献。
2
《中国特色社会主义政治经济学》（订购）
中国人民大学出版社
作者/译者：中国人民大学编写组
责任编辑：刘美昱、秦丹萍
作者简介
本教材由中国人民大学刘伟教授编写组编写。
主编：刘伟；副主编：张雷声 谢富胜。
刘伟，中国人民大学原校长，中国人民大学国家一级教授、博士生导师，主要研究领域包括政治经济学、中国特色社会主义经济理论等。
张雷声，中国人民大学国家一级教授、博士生导师。中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部社会科学委员会马克思主义理论学部委员、全国高校马克思主义理论学科研究会副会长。
谢富胜，中国人民大学经济学院教授，教育部长江学者特聘教授，中国人民大学全国中国特色社会主义政治经济学研究中心副主任。
内容简介
本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，是“中国系列”原创性教材中的中国经济学教材，由教育部组织编写，以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平新时代中国特色社会主义经济思想为指导，基于中国特色社会主义经济发展的伟大实践，阐述具有鲜明中国特色的政治经济学命题。
推荐理由
该教材是“中国系列”原创性教材中的中国经济学系列最先出版的两本教材之一，由教育部组织编写，经国家教材委员会审核通过。教材在编写过程中，得到了国家教材委员会高校哲学社会科学（马工程）专家委员会、思想政治审议专家委员会和经济学学科专家组、中国经济学教材审核指导组专家的指导。同时，广泛听取了高校教师和学生的意见建议。
3
《当代教育心理学（第4版)（慕课版）》（订购）
北京师范大学出版社
作者/译者：陈琦 刘儒德
责任编辑：刘小宁
作者简介
陈琦，北京师范大学心理学部教授，长期致力于教育心理学研究与教学实践。
刘儒德，北京师范大学心理学部教授，中国心理学会教育心理学专业委员会主任，深耕教育心理学领域数十年，聚焦学习动机与策略、有效教学模式、网络学习等核心方向，著述颇丰且影响深远。
内容简介
教育心理学是心理学专业的核心基础课程。本教材历经二十余载沉淀与多次精心修订，从结构、内容到体例均进行了系统优化，涵盖学生心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理及教师心理等内容，有机融入人工智能、教育神经科学、学业情绪、学习投入等前沿课题，着力体现学科发展的最新动态，更配有丰富案例与融媒体资源，极大提升了教学与学习效果。不仅是心理学专业师生的首选教材，也为考研考博提供了重要参考。
推荐理由
本教材是教育心理学教材的经典之作，兼具学术价值与实践价值。内容上系统涵盖核心领域，既深耕经典理论，又紧跟学科前沿，助力学习者构建完整的知识体系；编写中坚持理论与实践深度融合，通过大量鲜活教育实例将抽象原理具象化，大幅降低知识应用门槛。本教材获得教育部“十一五”“十二五”规划教材、国家精品教材等多项国家级奖项，深刻影响了数代教育学、心理学专业人才的成长，已成为教育心理学领域公认的权威教材和重要学术资源。
4
《医学分子细胞遗传基础》（订购）
北京大学医学出版社
作者/译者：乔杰 高国全 左伋
责任编辑：郭颖
作者简介
乔杰，教授、主任医师、博士研究生导师，中国工程院院士。现任中国科协副主席，北京大学党委常委、常务副校长，兼任医学部主任，国家妇产疾病临床医学研究中心主任，中华医学会副会长、中国女医师协会会长等。以第一完成人先后荣获国家科技进步二等奖、国家创新争先奖、省部级一等奖、国家级教学成果奖一等奖等。
内容简介
本教材是教育部基础医学领域“101计划”核心教材之一，将“生物化学与分子生物学”“医学细胞生物学”和“医学遗传学”等医学传统课程内容进行整合，按照从分子到细胞、从结构到功能、从现象到本质、从正常到异常的逻辑进行深度融合，通过六篇层层递进的模块内容，引导学生淡化学科边界，建立医学整合思维。与传统的以学科为中心的教材相比，整合后的教材内容更符合学生的学习认知发展规律，更顺应新时代医学教育改革发展趋势。
推荐理由
1.顺应新时代医学教育发展趋势
整合式教育是医学教育发展的必然趋势，这就要求打破传统学科壁垒，构建器官系统整合课程体系，配套建设医学整合教材。本教材以分子、细胞和遗传为主线组织内容，淡化学科边界，注重知识整合，顺应医学整合式教育的发展趋势，是对医学整合教材建设的积极探索与实践。
2.权威性和专业性强
本教材为教育部基础医学领域“101计划”核心教材，由获批教育部基础医学拔尖学生培养计划2.0基地的高校资深专家参与编写，为教材的权威性和专业性奠定了坚实基础。
3.资源丰富，印制精美
本教材配套丰富的数字资源，包括小测试、案例和思考题答案、拓展内容，并搭载生成式人工智能大模型，实现AI助学。全书采用全彩印刷，印制精美。
5
《国际金融（第六版）》（订购）
对外经济贸易大学出版社
作者/译者：刘舒年 温晓芳
责任编辑：汪洋
作者简介
刘舒年，对外经济贸易大学教授，原国际金融系主任，中国国际金融学会常务理事、北京分会顾问，第二批享受国务院特殊津贴待遇专家。曾兼任中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员、全国人大财经委员会外汇法起草小组顾问、国际经济合作学术委员会委员。著有《国际金融》《国际信贷》《外汇概论》《国际工程融资与外汇》等著作。温晓芳，经济学博士，对外经济贸易大学国际经济贸易学院副教授，长期从事国际金融理论和实践的教学和科研工作。
内容简介
本教材以国际金融基本理论、基本业务、基本技能为主线，密切结合对外经贸实际在国际经济学的基础上，除深入分析并评价国际收支、汇率、衍生金融工具、国际资本流动外，还密切结合国际经贸与工程承包实践，把外汇交易、汇率折算原则与方法、外汇风险管理技能、国际融资的渠道与条件讲深、讲透，以求掌握并应用。本教材还配有丰富的数字化资源，教师和学生可根据需要选择使用。
推荐理由
刘舒年、温晓芳主编的《国际金融》教材，是我国第一本有书号的国际金融教材，为我国国际金融教材的编写起到了开拓性作用。该教材现已出版至第六版，累计发行达160余万册，先后获得原外经贸部全国优秀教材一等奖、二等奖、“北京高等学校优质本科教材课件（重点）”等荣誉。该教材历经四十多年的修订、完善和创新拓展，形成了比较完备的理论与实务紧密结合的知识体系和清晰结构脉络，已成为兼具国际金融理论与对外经贸实务的代表性教材，并配有比较丰富的数字化资源。
6
《管理学（第六版）》（订购）
浙江大学出版社
作者/译者：邢以群
责任编辑：朱玲
作者简介
邢以群，管理学博士，浙江大学管理学院教授，教育部管理学课程虚拟教研室负责人，国家首批一流本科课程“管理学”负责人。一直从事管理类本科生、研究生的“管理学”教学工作，“管理概论”慕课课程入选国家首批精品在线开放课程，并入选“学习强国”慕课平台。
内容简介
全书共分15章，围绕“管理者如何有效地管理其组织”这一主题，着重就管理和组织是什么、管理者是干什么的、组织绩效受哪些因素的影响、有哪些主要的管理流派等基本问题、如何进行计划、组织、领导、控制等管理基本工作，以及管理创新，进行了理论结合实际的系统论述。
推荐理由
内容经典，案例丰富，致力于讲好中国故事。教材采用创新的“教材+教辅”新形态形式，配套137个免费线上资源和在线微课程。获第二届全国教材建设奖（高等教育类）一等奖，教育部经济、工商管理类推荐教材，浙江省“十四五”普通高等教育本科规划教材，浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材，浙江省普通高校“十三五”新形态教材。
7
《测量学（第六版）》（订购）
同济大学出版社
作者/译者：冯永玖 吴杭彬 许雄 杨玲 王超 楼立志
责任编辑：李杰
作者简介
冯永玖，同济大学长聘教授，入选教育部长江学者特聘教授、国家万人计划青年拔尖人才、自然资源部高层次人才。长期从事空间分析与建模、遥感影像智能处理、深空探测选址等方面的研究。主持国家自然科学基金、重点研发子课题等国家级项目6项。获中国地理信息科技进步一等奖1项、国家级教学成果二等奖1项。
内容简介
本教材从测量学起源、内涵、任务与发展着手，介绍坐标系统与测量基本内容、测量误差及处理方法，进而介绍水准测量、角度和距离测量、GNSS测量与定位、平面和高程控制测量、地形图与地形测量，此外还介绍了数字测量前沿技术、数字地形图应用、工程测量及应用。教材注重理论与实践结合，采用融合出版形式，以测量学基本原理、测绘新技术、应用新领域为主线，力图超越传统测量学教材编写的桎梏，为学生提供一本与时俱进的融合教材。
推荐理由
同济版《测量学》是测绘工程、土木工程、智能建造等专业的测量学基础课程经典教材，也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，荣获第二届全国教材建设奖（高等教育类二等奖）。
（1）教材结构合理、逻辑清晰、内容全面，为以本科生为主的学生群体全面系统地介绍了测量学教学内容。
（2）教材内容注重将测绘与信息新技术密切结合，推陈出新，打造更加符合智能化时代测量学教育教学的内容体系。
（3）教材编排新颖，以挑战性思考题和重大工程应用案例为引导，锻炼学生采用测量学解决复杂工程问题的能力并培养其创新思维。
（4）数字资源丰富，以在线虚拟仿真和仪器操作视频为主体，通过可更新的视频资源引导学生锻炼实践创新能力。
8
《生成式人工智能素养》（订购）
清华大学出版社
作者/译者：曾文权
责任编辑：刘翰鹏
作者简介
曾文权，教授，广东科学技术职业学院副校长。国家万人计划教学名师、首批人工智能领域国家教师创新团队带头人，国家课程思政教学名师、第七届全国黄炎培职业教育“杰出教师奖”获得者，中国计算机学会职业教育技术会主席、全国工信行指委委员、广东省高职计算机类教指委副主任。获国家教学成果奖1项、国家级课程2门。
内容简介
本书从人工智能时代大学生应具备的基础素养出发，阐述生成式人工智能如何辅助学习、工作、生活、专业等方面，主要内容包括探索人工智能新篇章、AI时代的核心竞争力、AIGC与文本生成、AIGC与数据处理、AIGC与图像生成、AIGC与语音生成、AIGC与视频生成、AIGC与智能体和AIGC的伦理与责任。本书可作为高等职业院校、应用型本科院校、中等职业学校人工智能通识课程的教材，也可作为广大读者提升个人生成式人工智能素养的学习资料和培训机构的教材。
推荐理由
《生成式人工智能素养》一书严格贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持正确政治方向和价值导向，落实立德树人要求。内容聚焦新型人工智能技术，设计科学合理，符合职业教育特点与学生认知规律，构建了科学先进和职业特色鲜明的AIGC知识与技能体系，受到院校和企业的广泛认可。
《生成式人工智能素养》一书创新采用AI导学、AI助学、AI助训、AI拓学编写新体例，AI赋能特色突出，成功入选第二批“十四五”职业教育国家规划教材，并被评为本社2024年度“十大优秀教材”。校企联合的作者团队教研能力突出，专业水平高，编写态度严谨，教材文字规范，编校与装帧质量优良，契合国家技术标准。
9
《政治学原理（第2版）》（订购）
国家开放大学出版社
作者/译者：燕继荣
责任编辑：苏雪莲
作者简介
燕继荣，北京大学政府管理学院院长、教授、博士生导师，共产党员，教育部长江学者特聘教授，高等教育政治学马工程教材首席专家，国务院政府特殊津贴专家。长期从事政治学理论教学与研究，深耕国家治理、政治发展等领域，主编参编多部政治学经典教材，独著《投资社会资本：政治发展的一种新维度》等多部学术著作。
内容简介
本书为国家开放大学行政管理专业核心教材，获评第二届全国教材奖（职业教育与继续教育类）一等奖。本教材以马克思主义政治学为指导，系统搭建政治学知识体系，融入党的二十大精神与课程思政内容，新增全球化与全球治理等前沿议题。采用“理论阐释+实践导向”架构，配套融媒体资源，适配成人远程自主学习特点，既展现学术严谨性，又突出对中国治理实践的解读，助力学习者理解政治学理论与现实应用。
推荐理由
本书堪称继续教育政治学教材的标杆之作，集思想性、时代性与实用性于一体，优势突出。编写过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，深度融合课程思政元素，将“全过程人民民主”“国家治理现代化”等重大理念系统纳入内容体系，鲜明彰显中国特色政治学研究成果。结构上遵循“基础理论—前沿议题—实践应用”逻辑，新增全球化治理等内容适配学科发展趋势；形式上创新采用融媒体设计，搭配视频讲解、案例库等资源，精准契合成人远程自主学习需求。它不仅为行政管理专业教学提供坚实内容支撑，更在课程思政落地实施、理论与实践深度结合方面树立典范，对推动继续教育教材高质量建设具有重要参考价值与推广意义。
10
《采矿学 第四版》（订购）
中国矿业大学出版社
作者/译者：屠世浩 等
责任编辑：王美柱
作者简介
屠世浩，中国矿业大学二级教授、博士生导师，国家级教学名师、国务院特殊津贴获得者。长期从事矿产资源开采理论与方法、煤矿智能开采、矿山压力与岩层控制等方面的教学与研究工作，主编教材8部。获国家级教学成果奖二等奖2项、首届全国教材建设奖二等奖1项、国家科技进步奖二等奖1项、省部级科技进步奖一等奖等30余项。
内容简介
本教材以煤矿井工开采为主，兼顾非煤固体矿床开采和露天煤矿开采，以阐述当前主流采矿技术为主，适当增加了采矿前沿技术内容。全书系统阐述了固体矿床的开采理论、方法和技术，概括了我国煤矿及非煤固体矿床开采生产的最新技术成果，主要内容分为如下几部分:绪论、采煤方法、准备方式、井田开拓、特殊开采、非煤固体矿床开采、露天煤矿开采。本书主要用作普通高等院校以煤炭开采为主的采矿工程专业及其他主体专业教材。
推荐理由
教材基础好、影响力大。《采矿学》1版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，2版为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，3版获首届全国教材建设奖二等奖。
教材编写团队实力雄厚、覆盖面广。本版教材由中国矿业大学牵头，联合中国矿业大学（北京）等15家单位共同编写，编写团队30余名专家均为教学科研一线的教师和煤矿设计的工程技术人员，主编屠世浩是国家级教学名师、张吉雄是国家杰青。
教材知识体系科学，内容全面丰富，适用性强。教材在继承了多版国家级教材中的采矿原理精华的基础上，编入了近年来出现的采矿新理念、新工艺和新技术，形成了较为完整的安全高效绿色智能开采技术体系，有助于培养引领矿业科技变革的战略型人才。
11
《社会主义市场经济理论（第三版）》（订购）
西南财经大学出版社
作者/译者：刘诗白
责任编辑：杨婧颖
作者简介
刘诗白，著名经济学家和教育家，西南财经大学名誉校长、终身教授，全国教育系统劳动模范，第八届全国政协常务委员。执教78年，培养了大批杰出人才，创建了政治经济学国家重点学科和人才培养基地。他致力于政治经济学创新发展，形成严谨经济理论体系，引领中国经济学体系构建，获吴玉章人文社科终身成就奖。
内容简介
本书以党的二十大及二十届三中全会精神为纲，系统融入习近平经济思想，吸纳最新学术成果与改革实践，构建“制度—体制—运行—发展”完整框架：导论至第四章阐释社会主义初级阶段、经济体制选择、微观基础与市场体系；第五至七章解析收入分配、居民消费及对外经济；第八、九章升华至宏观调控、增长与可持续发展。全书聚焦新质生产力、供给侧结构性改革、新发展格局与共同富裕，兼顾理论深度与时代价值，为高质量发展提供坚实学理支撑。
推荐理由
教材紧扣新时代改革发展实践，以高质量发展为主线，系统阐释新质生产力、供给侧结构性改革、新发展格局、共同富裕等重大命题，将党的二十大及二十届三中全会精神、习近平经济思想融入学理框架，全面提升对经济社会变革的解释力与引导力，为培养新时代急需人才提供坚实理论支撑。教材已入选四川省“十四五”普通高等教育本科规划教材、国家重点学科建设教材及国家精品课程配套教材，体系严谨、内容前沿、思想领先。特此推荐。
12
《信息通信导论》（订购）
北京邮电大学出版社
作者/译者：彭木根
责任编辑：姚顺
作者简介
彭木根，北京邮电大学副校长。长期主讲《通信网理论基础》《信息通信导论》《物联网基础与应用》课程。主建的《通信网理论与技术基础》《空间信息通信》入选战略性新兴领域“十四五”高等教育教材体系“新一代信息技术（新一代通信技术）”教材，主编《物联网基础与应用》《无线通信导论》等本科教材。
内容简介
本书是一本全面介绍信息通信技术的教材，旨在帮助读者理解现代信息通信的基本概念、原理和应用。本书涵盖了信息通信的发展历史、基本理论、核心技术以及最新的研究进展，内容包括无线通信、空间信息通信、未来网络、多媒体通信等各个领域，同时深入探讨了通信中的电波传播、信号处理、调制解调及数据传输等关键技术。本书还关注信息通信技术在数字经济、智能制造、医疗健康、军事国防等领域的实际应用，探讨了未来信息通信的发展趋势和挑战。
推荐理由
信息通信技术已经成为推动全球经济、社会和文化发展的重要引擎。无论是日常的生活、工作和交流，还是工业生产、科学研究、军事国防等，信息通信技术都发挥着重要的作用。信息通信技术知识进行全民推广至关重要。本书成为推荐好书，就是很好的诠释了全国大学出版社引导出版精品创作，服务教育、科研，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化的发展理念。
13
《“传播中国”大学英语进阶教程（上下册）》（订购）
上海外语教育出版社
作者/译者：胡开宝
责任编辑：蔡一鸣 仝琳 王奕 翟启凤 孙阳
作者简介
胡开宝，男，1966年生，教育部国家重大人才计划特聘教授。现任上海外国语大学校长助理、语料库研究院院长。
主要研究方向：语料库翻译学、话语研究。曾获上海市育才奖（2009）、上海市高等教育优秀成果奖二等奖（2014）、教育部第七届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖（2015）、上海市第十五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2022）。
内容简介
本教材全面贯彻党的二十大精神，致力于提升学生批判性思维能力与对外传播中国的能力。教材共两册、12个单元，单元主题与二十大报告的部分主题对应，分别为：中国梦、创新中国、美丽中国、小康中国、科教中国、法治中国、传播中国、科创中国、健康中国、从中国走向世界、人类命运共同体。各单元的课文和练习均围绕主题设计。每单元2篇课文，分别由中外作者撰写，提供多元文化视角。
本教材由纸质图书、多语种数据库综合平台和WE Learn数字课程组成，是纸质图书和数字平台有机融合的新形态教材。
推荐理由
本教材全面贯彻党的二十大精神，致力于将学生塑造为兼具国际视野与中国情怀的高素质英语人才，编排新颖，立意高远，是中国特色话语传播的创新实践：
▪ 单元主题全部选自党的二十大报告，寓意深远。
▪ 线上“多语种数据库综合平台”培养学生利用语料库技术分析、掌握和内化英语知识的学术能力。
▪ 中外不同视角选文培养学生正确三观，深化文明交流互鉴，提升传播中国效能。
▪ 提升英语综合应用能力，培养批判性思维与创新思维，实现传播中国、书写中国的教学目标。
▪ 采用纸质图书与数字平台有机结合的新形态，融入AI大模型技术，推动发展数字教学新范式。
本教材形态新颖，特色鲜明，通过向学生系统传授中国特色话语的核心内容和语言表达，培养学生用英语讲好中国故事、传播中国智慧的能力，有效助力中国特色话语的国际传播。
14
《误差理论与测量平差基础（第四版）》（订购）
武汉大学出版社
作者/译者：武汉大学测绘学院测量平差学科组
责任编辑：鲍玲
作者简介
姚宜斌是武汉大学测绘学院测量平差组首席专家，为长江学者特聘教授，享受国务院特殊津贴专家,全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员、中国测绘学会大地测量与导航专业委员会副主任。长期专注于本科教学工作，近5年承担本科教学10门次，深受学生好评，学生评教位列学院前列。
内容简介
本书全面系统地阐述了测量误差的基本理论、测量平差的基础方法，简要地介绍了近代平差的原理。加强和拓展误差理论知识，扩大测量平差的应用面，以适应现代测量数据处理的需要是本书的特点。本书共12章，内容包括绪论、误差分布与精度指标、协方差传播率及权、平差数学模型与最小二乘原理、条件平差、附有参数的条件平差、间接平差、附有限制条件的间接平差、概括平差函数模型、误差椭圆、平差系统的统计假设检验、近代平差概论。
本教材先后被列为普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材，每年稳定销售5000册。
本教材被国内开设有测绘工程相关专业的大多数高校选用，例如武汉大学、河海大学、山东大学、兰州交通大学、东南大学、山东科技大学、西安科技大学、东华理工大学、桂林理工大学、重庆交通大学、宿州学院、宿迁学院等涵盖各个层次的多所院校。本教材影响力经久不衰，得到了广大师生的一致好评。自教材第一版算起，到目前为止，经过三十多次印刷，发行20万余册，取得了很好的社会效益。本教材于2025年11月荣获“第二届全国教材建设奖（高等教育类）”二等奖。
推荐理由
相较于同类教材，本教材具有以下显著特色与创新亮点：一、传承经典，历久弥新。本教材溯源至1956年我国测绘专业首部教材《测量平差法》，历经初创、改革与更新等多个阶段，凝聚了我国大地测量领域历代专家学者的智慧结晶。编写团队始终深耕教学一线，精准把握教学规律，确保教材内容设置科学合理、贴合教学实际，长期以来在全国高校测绘领域保持示范引领地位。二、守正创新，赋能育才。紧扣党的二十大提出的“人才强国”战略目标，本教材将战略要求融入教材修订全过程：强化课程思政导向，系统优化教学体系与核心内容；同步完善线上线下一体化教学资源，持续更新慕课配套内容，实现教学内容与育人形式的双重创新。
15
《体操（第四版）》（订购）
北京体育大学出版社
作者/译者：吕万刚 陈永青 王云涛
责任编辑：潘海英
作者简介
吕万刚，武汉体育学院党委副书记、院长，博士生导师，国务院学位委员会体育学学科评议组成员，长期致力于体操教学与训练等领域研究，曾主持国家社科基金重大项目。陈永青，现任体操教研室主任，长期从事体操教学、训练与研究。王云涛，现任足球学院党委副书记、院长，专注体操教学训练及体育教育专业课程建设与创新研究。
内容简介
该教材系普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版，顺应课程思政、教育数字化等新要求编写。内容涵盖体操发展概论、基本体操、竞技体操、体操健身原理与方法及体操游戏，系统阐述体操理论知识、教学技能与锻炼方法。
教材突出思政育人，融入课程思政案例；新增跳绳、体操游戏等内容；通过二维码嵌入动作视频，实现技术可视化。教材结构科学、资源丰富，兼具思想性、学术性、创新性等，是适应新时代体育教育改革要求的新形态教材。
推荐理由
《体操》（第四版）作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材的创新升级，获评国家级精品课程、国家级一流课程，紧密契合新时代课程思政教育、教育数字化趋势新要求，构建了融合思想性、科学性、专业性、创新性等的高校体育教材新范式。
教材全面落实课程思政要求，充分挖掘育人元素；新增跳绳、体操游戏等模块，体系完整逻辑清晰。嵌入“扫码即视”动作视频，实现技术可视化，提升教与学体验。
全书由武汉体育学院牵头，联合多所高校专家编写，内容体系科学严谨，教学应用效果显著，已在全国近80所高校应用。
该教材既符合高校体育专业教学需求，又适用于中小学体育教师培训，充分体现了新时代高校教材建设方向。
16
《航空发动机原理（第3版）》（订购）
北京航空航天大学出版社
作者/译者：吴逸飞 丁相玉 王云
责任编辑：董瑞
作者简介
吴逸飞：博士，南昌航空大学飞行器工程学院，副教授，硕导，主要研究方向：叶轮机械复杂流动机理，多尺度流热耦合LES方法研究；边界层转捩；湍流能量耗散。
内容简介
航空发动机是飞机的“心脏”,航空发动机原理是航空发动机技术的基础。本书全面、系统地介绍以燃气涡轮发动机为主的各型航空发动机的基础知识、主要部件的工作原理与功用、发动机性能分析与参数设计等内容,侧重航空发动机的基本工作原理、基本设计分析方法和设计分析基本技能等。本教材的计划学时为40学时,使用时亦可根据专业做适当调整。本教材为高等院校本科飞行器类专业的教学用书,也可供相关专业学生或工程技术人员参考。
推荐理由
该教材体系严谨、逻辑清晰、内容系统全面，在精准覆盖核心知识体系的同时，尤为注重对学生分析与创新思维能力的培养。其内容编排遵循教学规律，循序渐进，启发性强，实现了优异的教学适应性与引领性。为构建立体化教学体验，教材配备了丰富的视频演示，将航空发动机复杂的工作原理与内部结构化为直观的动态影像，提升了学习效率。本教材凭借其卓越的品质，已被多所高等院校广泛选作教材，显示出广泛的社会影响力。教材亦被多家图书馆收藏，并在主流网络销售平台持续销售，实现了社会效益与经济效益的有机统一。该教材持续的版本迭代、出色的读者反馈及广泛的教学应用，充分证明了其在同类教材中的地位与价值。
17
《机械工程学科导论（第二版）》（订购）
华中科技大学出版社
作者/译者：尹周平
责任编辑：姚同梅
作者简介
尹周平，中国科学院院士，国家教材建设重点研究基地（高等学校智能制造与机器人教材研究）执行主任，华中科技大学教授、博导。主要从事电子制造技术与装备、智能感知与机器人等方向的研究。先后主持承担了多项国家重点研发项目，并在高精度电流体喷印与图案化等方面取得一系列创新性成果。
内容简介
本书内容分为十个前沿主题展开，分别介绍了机械工程学科的现状与发展趋势，智能制造领域的各项技术（智能设计技术；先进制造技术；智能制造技术；机器人技术；精密测量与智能微系统；工业工程与项目管理）；并介绍了先进电子制造技术、医工交叉技术与装备；最后介绍了学生的能力结构与机械工程教育知识体系。通过深入浅出的专业解读，本书不仅能有效拓宽学生的学术认知边界，更为学生的专业实践应用指明了发展方向。
推荐理由
权威作者团队保证高品质内容。在熊有伦、周济、李培根、尤政等院士的指导下，本书由尹周平院士领衔主编，带领机械工程领域教学科研专家共同编写此书。全书内容具有准确性、专业性和可靠性，为读者提供了高质量的知识来源。
紧跟学科前沿动态。机械工程学科发展日新月异，本书紧密跟踪学科前沿趋势，全面涵盖了智能制造、机器人技术、先进电子制造、医疗器械设备等新兴领域的最新研究成果和发展动态，使读者能够及时了解学科发展方向，拓宽学术视野。
贴合教学需求，助力人才培养。本书内容采用专题式结构展开，符合学生的认知规律。同时，本书还为学生提供了院士专家讲座的视频，有助于培养学生的专业兴趣，启发科研方向。
18
《野战生存》（订购）
国防科技大学出版社
作者/译者：胡旭东 等
责任编辑：陈巧巧
作者简介
胡旭东 国防科技大学副教授，军队院校野战生存课程联盟负责人，主编教材8部，主持军队、省部级课题13项，首建全军“野战生存”俱乐部，首创全国高校“极限杯”野战生存挑战赛，建设全军唯一野战生存在线虚拟训练课程和实战专修室，获湖南省信息化教学比赛一等奖1项，军队级精品课程1门，荣立三等功2次，发表学术论文30余篇。
内容简介
本教材以习近平强军思想为指导，以立德树人、为战育人为根本任务，按照“军地聚合、理技融合、数智耦合”的编写理念，编排了“环境+威胁+需求+基础+技能+对抗”的系统化理论体系，整合“心理技能、基础技能、高阶技能”递进式的专业化技能体系，搭建了虚拟仿真训练平台、教学视频、3D仿真动画和PPT教学课件等的数智化资源体系，包括猎获动物、识别采集植物、通过特殊地形、野外防护、单兵伪装等实战化训练内容。
推荐理由
本教材曾入围全国第二届教材建设优秀奖，兼具突出的创新性、示范性与实用性。教材创新数智化“教学训考”形态，深度融合慕课、微课、虚拟仿真等资源，构建“虚拟课堂+实操演示+沉浸训练+智能考核”一体化新范式，推动军队与职业教育教材数字化转型。在模式上，教材紧密对接国家教育数字化战略与军事训练转型要求，构建“军地共育、战训融合”的聚合型教育新路径，满足实战化教学与职业能力提升的双重需求。在内容生态方面，教材系统构建野战生存的知识体系、技能体系、资源体系与训练体系，打造“教学—演示—训练—实践”四位一体的支持平台，形成野战生存系列知识持续发展的新生态，为教师教学与学员学习提供全方位支撑。
19
《铸牢中华民族共同体意识主题教材：大学语文》（订购）
北京语言大学出版社
作者/译者：郑国民 刘正江
责任编辑：王静 李隽琪
作者简介
郑国民 北京师范大学京师特聘教授、博士生导师，国家“万人计划”领军人才，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长，国家教材委员会语文学科专家委员。
刘正江 新疆大学副校长，教授、博士生导师，中国少数民族语言文学学科带头人，国家社科基金项目评委、教育部学位论文评审专家、国家语委文字评审专家。
内容简介
内容简介本教材是国内首部以铸牢中华民族共同体意识为主题的大学语文教材，按“铸牢”的16个面向分为16单元；每个单元设4篇课文，用多种体裁，从不同视角展现中华民族共同体的丰富内涵与伟大精神；每课除课前导学以外，还基于任务驱动型学习的理念设有“课堂问答”“课堂任务”“知识拓展”3种随文栏目，助力学生自学理解、教师组织课堂，课后练习专门训练学生的综合理解、口语表达、书面写作三大能力。教材配有课件教案及多媒体学习资源。
推荐理由
作为国内首部“铸牢”主题的大学语文教材，《铸牢中华民族共同体意识主题教材：大学语文》立足高校立德树人根本任务，充分发扬了“课程思政”与“思政课程”同向同行的育人理念，实现了大学语文课程思政功能与思政课程本身的有机联动，将价值引领融入知识传授与能力培养，引导青年学生增强文化认同、凝聚民族情感、厚植家国情怀，为新时代高校思政教育与人文素养培育提供了优质范本，是极具开创性，兼具思想价值、教育价值与文化价值的精品教材。
20
《人工智能与教育实践（文科版）》（订购）
华东师范大学出版社
作者/译者：周爱民 郑小英 郝昊
责任编辑：罗彦
作者简介
周爱民，教授，计算机博士，华东师范大学上海智能教育研究院院长、教育部哲学社会科学实验室华东师范大学智能教育实验室副主任、上海市智能教育Ⅳ类高峰学科负责人。
内容简介
本书教材内容架构如下：概念基石（人工智能的定义、教育者素养、人工智能的发展历程）；技术演进——从机器学习到深度学习、大模型原理；应用图景——社会生活赋能、教育变革路径；发展前瞻：社会治理框架、人机协同未来。
教材既注重知识讲述的系统性，帮助学生全面了解人工智能相关知识，又强调实践应用导向，通过典型案例提升学生运用人工智能工具的实操能力，同时贯穿伦理反思理念，引导学生深入思考技术发展的边界与责任担当。
推荐理由
本教材面向本科人文社科类专业学生，聚焦技术认知、工具应用与伦理治理三大核心维度，以通俗化语言助力学生建立智能教育时代的基础胜任力。全书以能力提升为核心导向，每章设置针对性实训任务，驱动学生综合运用人工智能知识解决实际问题，全面提升人工智能素养与综合应用能力；配套设置针对性实训任务，驱动学生综合运用AI知识解决实际问题，全面提升人工智能素养与跨学科应用能力。
同时，本书构建“线上+线下”多元数字学习资源体系，涵盖微课视频、PPT课件等核心教学资源，为教学实施与自主学习提供全方位支持，是文科学生系统掌握AI知识、提升综合能力的优质教材，亦是高校文科专业人工智能教育的理想教学用书。
21
《领航：安全教育读本》（订购）
安徽大学出版社
作者/译者：朱国苗
责任编辑：姜萍 王晶 龚婧瑶
作者简介
朱国苗，正高级讲师，安徽省职业与成人教育学会副会长、安徽现代教育评估院主任、合肥经济学院特聘教授兼任部省级职教专家库成员等。主编国规教材1本、省规教材4本、发表学术论文10余篇，先后获评“中国职业教育杰出校长”、“安徽省首届优秀校长”、省级教学成果特等奖、国家级教学成果一等奖等，2020年度享受国务院“特殊津贴”。
内容简介
本书以党的二十大会议精神为指导，从职业院校培养目标和职业院校实际出发，结合职业院校学生安全教育的特点和需要编写而成。全书共分七讲，包括“人身财产安全”“校园公共安全”“自然防灾安全”“出行交通安全”“实习就业安全”“心理卫生安全”等。每讲设置有“学习目标”“场景案例”“知识链接”“安全预防”“自我救助（应急互救）”和“安全演练”等版块，还配备专门的插图和视频资料，全书图文并茂，可读性强。
推荐理由
本书为“十四五”职业教育国家规划教材,编写团队成员在安全教育教学方面，积累有大量丰富的经验，其中正高级讲师3人，高级讲师3人，省级学术和技术带头人后备人选1人，省级德育工作先进个人1人，教学经验丰富。
在编写理念上，坚持“三实”原则，做到贴近实际、注重实用、突出实效，以应对安全违纪和突发事件的实用技能为重点，以安全危机和突发事件的预防、自救等为主线，以情感体验和实践演练为训练巩固知识应用技能要点，用身边事教育身边人。
在教材形态及特点上，打破传统教材编写形式，寓教于乐、寓学于趣，采用大量图片、案例、数据，以生动活泼的话题形式呈现，普及安全预防措施、应对方法和相关法律法规,是一本理实互融的新型教材。
22
《财务大数据分析——基于Python（第二版）》（订购）
立信会计出版社
作者/译者：程淮中 王浩
责任编辑：张巧玲 战小雨
作者简介
程淮中，江苏财经职业技术学院校长、教授，全国财政职业教育教学指导委员会委员兼副秘书长、全国高职财经类专业教学指导委员会副主任、中国会计学会会计教育专业委员会委员、全国高职高专院校会计系主任（院长）联席会副主席。
王浩，江苏财经职业学院财务处副处长，多次为全国高职院校会计信息化专业教师开展业务培训。
内容简介
本教材以大数据分析和Python编程为核心，通过介绍Python编程语言的应用，展示如何通过数据分析技术提升财务管理效率，并推动财务领域的数字化转型。
教材围绕财务数据的处理与分析展开，结合实际案例，帮助学生掌握数据清洗、数据挖掘和数据可视化等技术，提高其在大数据时代的职业能力。同时，教材设计符合财会专业的学习需求，紧密结合实际工作场景，培养学生的数据分析思维和实践能力。
推荐理由
本教材紧扣新时代财经类课程标准，聚焦国家数字经济与财务数字化转型需求，将财务专业知识与大数据技术深度融合，以实际财务工作场景为导向，系统讲解数据爬取、清洗、处理、分析与可视化等关键技术，有助于提升学生数据分析与实践应用能力。
“课程思政”与专业教学有机融入，强化诚信意识、职业道德与社会责任感培育，落实立德树人根本任务。
产教融合，校企合作的典范。本书依托厦门科云平台的丰富教学资源与技术支撑，形成“教材+平台+案例”一体化教学模式，有效保障教学质量与学习效果，是培养适应财务数字化与智能化发展需求的高素质复合型财经人才的重要教学用书。
23
《生态农业技术（第3版）》（订购）
中国农业大学出版社
作者/译者：刘德江
责任编辑：郭建鑫 张玉
作者简介
刘德江，新疆农业职业技术大学教授，全国农业职业教育教学名师，入选新疆首批“天山英才”。主讲《生态农业技术》《土壤肥料》等核心课程，累计培养实用型农业技术人才超千人，主编、参编职业教育教材多部。科研聚焦沼气及肥料技术领域，发表论文20余篇，主持省级科研项目1项，获授权专利6项，制定地方技术标准多项，相关成果为农业提质增效提供了有力支撑。
内容简介
本教材秉持工学结合、行动导向的理念，以理论知识实用、够用为原则，以职业岗位能力需求为依据，以工作任务为载体，确定教材内容和教学目标。全书共分为课程入门和6个模块，内容包括生态农业概述、生态农业的理论基础、生态农业的技术类型与模式、生态农业实用技术、以沼气为纽带的生态农业，以及国内外生态农业建设的典型案例。本教材为新形态教材，通过二维码配套了课程讲解、课后练习题答案等数字资源，深入浅出、实用性强。
推荐理由
本书作为职业教育国家规划教材，紧扣乡村振兴与绿色发展战略，兼具理论深度与实践价值。教材以工学结合、行动导向为理念，模块化构建内容体系，涵盖生态农业理论、技术模式、实用技术及典型案例，融入“两山”理念与“双碳”目标等前沿内容，兼具思政引领与时代性。编写团队深耕职业教育规律，突出“教、学、做”一体化，配套二维码数字资源，扩展知识范围，使理论知识具体化，贴合一线生产实际，满足高职教学与行业需求。教材历经三次修订，内容持续迭代更新，既可为高职相关专业教学提供优质载体，也能为农业从业人员提供实用指导，是推动生态农业人才培养与技术推广的精品教材，特此推荐参评
24
《教师专业发展 第二版》（订购）
东北师范大学出版社
作者/译者：饶从满
责任编辑：孙明霞
作者简介
饶从满，东北师范大学国际与比较教育研究院院长、教授、博士生导师，《外国教育研究》杂志主编；中国教育学会比较教育分会副理事长、教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员、教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会副主任委员。主要从事比较教育、教师教育、公民与道德教育研究。
内容简介
《教师专业发展》贯彻落实党的二十大“加快建设教育强国”精神，立足教师是自身发展的主体这一基本理念，重点介绍了新时代教师的专业角色与使命，在分析揭示教师作为专业人员的发展规律、发展方向和发展内容基础上，重点阐述了自我反思、同事合作、教学相长、教育研究等专业发展的基本路径与策略，特别突出了生涯规划、入职阶段和职业倦怠等教师发展中的关键问题与阶段，着力破解现实发展难题，为教师的发展提供支持和帮助。
推荐理由
《教师专业发展》是由长期从事教师教育研究与实践的饶从满教授领衔、活跃在我国教师教育领域的中青年学者参与编写的一本教材。自初版以来，教材就被广泛使用，并获得了好评。教材呈现如下几个方面的特点：
1.有理论深度。教材致力于构建中国教师发展的自主知识体系，将“教学相长”“集体备课”等中国传统教育思想和实践经验融入教师发展知识体系的建构中。
2.有实践适应性。教材不仅有“顶天”的理论追求，更有“立地”的实践考量，重视理论与实践的结合，通过引入具体案例，增强了教材的可读性和可操作性。
3.有国际视野。编写人员大多横跨教师教育与比较教育领域，教材不仅反映了国际上最新研究成果，而且随处可见教师发展实践的国际经验。
25
《服务礼仪（第三版）》（订购）
首都经济贸易大学出版社
作者/译者：王淑华 宋春风 等
责任编辑：王猛
作者简介
王淑华，辽宁轻工职业学院管理学正高级教授，长期从事礼仪教学与实践。主编教材包括：十二五规划教材《商务礼仪（第2版）》；十三五规划教材《商务礼仪（第3版）》《服务礼仪（第2版）》；十四五规划教材《服务礼仪（第3版）》。曾获首届全国职业院校师生礼仪大赛（2017）高职学生组礼仪操创编二等奖、职业情景剧展示二等奖。
内容简介
本书设置了基础礼仪、酒店服务礼仪、旅游服务礼仪、其他服务礼仪四个模块。一方面，便于学生围绕任务展开学习，通过“做中学、学中做”训练礼仪操作能力，养成良好礼仪习惯；另一方面，便于教师的教学，通过具体的任务,把教学内容融入每个任务中，提高礼仪教学的针对性以及教师对工作流程的实践积累。
第三版修订的特点和亮点之一是增加了课程思政的内容，并进一步更新完善了全书内容。同时，改为四色印刷，以更好地服务师生。
推荐理由
本书由辽宁轻工职业学院教授王淑华主编，系“十四五”职业教育国家规划教材。教材以职业能力培养为核心，构建了基础礼仪、酒店服务礼仪、旅游服务礼仪、其他服务礼仪四大模块，涵盖14个项目与43个任务，体系完整、内容翔实，紧密结合行业岗位工作流程。
教材创新采用“做中学、学中做”的任务驱动模式，融入微课、课堂实录等数字化资源，并通过情境演练、角色扮演等方法强化实践操作，有效提升学生礼仪素养与综合职业能力。第三版修订进一步增加课程思政元素，采用四色印刷，内容更具时代性与教学适用性。
该教材被北京信息科技大学、北京城市学院、广东技术师范大学等全国院校广泛选用，累计发行量达21360册，体现了其卓越的实用价值与教学影响力。
26
《牵引供电系统分析（第4版）》（订购）
西南交通大学出版社
作者/译者：李群湛
责任编辑：李芳芳
作者简介
李群湛，西南交通大学教授，主要从事电力系统分析，牵引供电理论，电能质量与控制等研究。出版《电气化铁路并联综合补偿及其应用》《牵引变电所供电分析及综合补偿技术》《高速铁路电气化工程》《牵引供电系统分析》等6部图书，主持、参与50余项国家及省部级项目；荣获全国示范性劳模和工匠人才创新工作室、四川省科技进步（技术发明）一等奖、中国铁道学会科学技术一等奖等。
本书系统介绍了我国电气化铁路牵引供电系统的基本理论和最新科研及应用成果。首先介绍交-直电力机车、交-直-交电力机车和动车牵引、制动特性及牵引负荷计算；给出牵引网边际等效模型和阻抗计算方法；讨论网压计算以及网压对列车功率发挥的影响关系和保证网压水平及改善措施；提出和分析异相和单相综合补偿模型，满足负序限值的最小补偿容量方案和采用标准联结组的组合式补偿方案、基于有功型补偿的同相供电方法；重点研究单相组合式和单三相组合式同相供电方案及其设计步骤和容量选取；进一步提出和研究双边供电、贯通供电和智能供电。
推荐理由
本书系统反映作者近年来的最新创新研究和创新应用成果，表现牵引供电最前沿内容。铁路系统本科以上院校均采用本教材。
本书特色和改革创新点有：
1.首次针对世界和中国电气化铁路一直使用的、制约电气化铁路良好运行的电分相提出取舍研究；
2.引入最新型号电力机车和动车的牵引特性和制动特性，牵引计算基础得以更新；
3.新增牵引变压器容量利用率计算，教学内容更完善；提出牵引网阻抗边界模型，便于阻抗范围分析；
4.提出负序分析和治理的无功型补偿和有功型补偿方法，为同相供电打下理论基础；
5.提出牵引变电所同相供电最小补偿容量实现方法；
6.提出双边供电、贯通供电和智能供电，提出解决电网影响技术方案，推动铁路、电网双赢发展。
7.提出同相AT供电方案并进行电气分析；
8.研究牵引网谐振新的抑制方案。
27
《钻石鉴定及分级（第二版）》（订购）
中国地质大学出版社
作者/译者：张晓晖 王卉 廖任庆 郭杰 贾茹
责任编辑：龙昭月
作者简介
张晓晖，男，1971年生，中共党员，博士，教授。现任北京经济管理职业学院珠宝与艺术设计学院院长、教育部职业教育宝玉石鉴定与加工专业教学资源库项目执行负责人、北京市职业院校特色高水平骨干专业（宝玉石专业）负责人、北京市职业院校优秀创新团队（宝玉石专业）带头人。
内容简介
本教材为2019年版的再版，新增了钻石最新内容，重点介绍了中国合成钻石。本书面向全国职业院校珠宝专业的学习者，以珠宝行业鉴定领域中钻石鉴定与分级的职业活动为研究对象，结合钻石鉴定与分级的知识、技能、素质要求，围绕钻石鉴定与分级岗位核心能力，深入浅出，形式活泼，突出实践，突出知识性、趣味性，融入了“学习目标、心得体会、知识链接、特别提示、练一练”等知识单元，旨在提升珠宝专业学习者的钻石鉴定与分级的职业素质和技能。可以作为职业院校宝玉石专业的教材，也可作为珠宝爱好者的专业阅读资料。
推荐理由
本书由具备丰富教学与实践经验的资深教师、专业带头人主编，是作者多年研究、教学与实践成果的集中体现。
该教材充分听取并吸纳了专家意见，紧贴珠宝行业发展趋势，融入新技术、新工艺、新规范，着重展现了中国培育钻石领域的卓越成就，能够很好地对接工作实践，精准满足企业岗位的实际需求。此外，它不仅注重培养学生实操能力，还兼顾价值观和文化观的塑造，更注重培养学生的家国情怀和人文精神。此外，“智慧职教”平台还配有相应的线上课程，支持互动式教学。
该教材在业内获得了较高的认可度。其第一版成果丰硕，于2023年6月成功入选“教育部首批‘十四五’职业教育国家规划教材”，2024年2月又入选“2023年技工教育‘十四五’规划教材”。本版（第二版）于2025年8月顺利通过备案，依旧在“教育部‘十四五’职业教育国家规划教材”名单中。
28
《敦煌艺术概论》（订购）
兰州大学出版社
作者/译者：赵声良
责任编辑：宋婷
作者简介
赵声良，男，1964年生，艺术史学博士，敦煌研究院原党委书记、研究员、学术委员会主任委员,《敦煌研究》执行主编，敦煌学出版中心学术顾问，中共二十大代表，甘肃省人民政府参事，甘肃省领军人才，甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才。主要从事敦煌艺术研究工作。出版著作20余部，代表作《敦煌山水画史》，发表论文100余篇。
内容简介
本教材以艺术学视角全面解析敦煌艺术，覆盖敦煌石窟建筑、彩塑、壁画及藏经洞出土的绘画、书法（写本）等品类，力求从建筑艺术、彩塑艺术、人物画、山水画等多元艺术形式，完整展现敦煌艺术全貌，同时系统阐释不同时期敦煌艺术风格特征与演变规律。本教材既能满足高校历史学、考古学专业师生系统学习需求，又能为相关领域研究者开展专题研究提供专业支撑，助力高校师生与研究者全面把握敦煌艺术历史脉络与核心艺术特质。
推荐理由
本书作为敦煌学领域的优质高校教材，由该领域权威学者执笔，立足艺术学视角系统解构敦煌艺术体系，内容覆盖石窟建筑营造逻辑、彩塑造型演进、壁画题材流变及藏经洞出土书画风格脉络等核心维度，既完整呈现敦煌艺术多元面貌，又深入剖析不同时期艺术特质，解析内容锚定学术前沿，兼具研究性与教学实用性。本教材严守专业深度，高度适配高校课堂教学场景，能以清晰知识架构支撑高校艺术、文博等专业课堂教学开展，是甘肃省“十四五”普通高等教育规划教材中敦煌艺术方向的标杆之作。作为敦煌学研究与教学核心载体，本教材既能助力专业人才精准把握敦煌艺术学术内核，也能为敦煌文化跨圈层传播搭建专业桥梁。
29
《民法物权》（订购）
中国政法大学出版社
作者/译者：刘家安
责任编辑：艾文婷
作者简介
刘家安在中国政法大学先后取得法学学士、硕士、博士学位，1996年留校任教，现任民商经济法学院教授、民法研究所所长，兼任中国法学会民法学研究会常务理事、副秘书长、北京市物权法研究会副会长等学术职务。
内容简介
中国政法大学刘家安教授继《物权法论》精品教材后，以《中华人民共和国民法典》物权编为主要依据及重点阐述对象，编写了这本全新的物权法教科书——《民法物权》。本书分为导论、物、物权通论、物权变动、所有权、用益物权、担保物权、占有八章，对物权法学领域的基本概念、基本规范、基本知识进行阐述，同时也对其他法源及重要的物权法理论问题做出讨论。
推荐理由
即使有先前的《物权法论》为基础，但本书的写作仍历时数年才完成。尽管已付出了不少努力，但作者深知，本教科书仍有很多不足。本书出版后，作者会继续自己在物权法学上的思考，也特别期待能听到广大同仁和读者的意见和批评，以便未来再版时能进一步提升本教科书的品质。
30
《钢琴即兴伴奏与即兴演奏》（订购）
中央音乐学院出版社
作者/译者：徐之彤
责任编辑：计陵
作者简介
徐之彤，著名作曲家、音乐教育家，中央音乐学院作曲系教授、博士生导师，现任中央音乐学院音乐学研究所所长。曾获得文化和旅游部交响乐文华奖、中宣部“五个一工程”奖、文化和旅游部文华剧目奖、中央音乐学院最高荣誉“金校徽”奖、2025年文化和旅游部全国第二届优秀交响乐作品展演的表彰的作曲家。
内容简介
本教材是一部集学术性、实用性和创意性为一体的高质量教材，涵盖了即兴伴奏的基础技术、不同音乐风格的应用和创新思维的培养等内容，包含了丰富的曲目实例以及教学指导意见，使学生充分理解钢琴即兴伴奏的基本概念、技巧以及在不同音乐风格中的应用方法。教材采用立体呈现方式，可听谱例让教与学更直观、让教材更实用。作为新时代音乐教育教材实践工程的重要成果，该教材充分体现了教学理念的创新性与学科的系统性。
推荐理由
本教材融合现代音乐教学理念，突破传统学习框架，激励学生在学习中勇于探索。紧扣当下音乐文化需求，囊括古典、流行、爵士等多元音乐风格的丰富练习，显著提升学生演奏适应性与创造力。全书18个章节系统贯穿基本和弦、节奏型、调性训练、风格化应用及情感表达等钢琴即兴伴奏核心技能。通过深度技法解析与海量音乐实例，助力学习者将即兴伴奏融入演奏实践，成为创意表达的实用载体。可听实例有效赋能音乐即兴教学，所有乐谱均配备专属音频资源。这些鲜活生动的听觉素材精准引导学习者掌握节奏韵律、情感传递与即兴技法精髓，堪称当代音乐教育兼具专业深度与创新精神的开创性立体教材范本，为院校师生提升即兴教学与学习质量提供坚实支撑。
来源：中国大学出版社协会
| 
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
