保持特色提高质量——复旦大学出版社发展启示录 - 个案评析

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保持特色提高质量——复旦大学出版社发展启示录

记者：金鑫

2004-07-02 10:26:30 来源：

　六月的上海，正值黄梅季节，湿漉闷热的气候令人烦躁不安。就在这样的天气里，记者登门拜访了复旦大学出版社社长贺圣遂。坐在社长办公室里，贺社长对于记者的提问，问必答，言必尽，爽直真诚的个性使得采访变得轻松而愉快，而贺社长的许多出版理念便也不知不觉地流露了出来。

　“复旦社是一个走得非常扎实的出版社，同行的许多评价，或许不是看在我们的发展速度上，而是我们的发展质量上。”
　近年来，复旦大学出版社始终将“追求卓越的出版”作为一贯的办社方针，坚持高水准一流教材与原创性学术著作的出版理念，使自己的出版特色日益突出，在两个效益方面均获得较大突破。复旦版图书在全国各种评奖活动中屡屡获奖，2002年就有46种图书获得52项省部级以上奖项，被称为“获奖专业户”，这正是他们多年不懈追求的最好证明。
　对此，贺社长谦虚地表示，“流行的东西我们做不来，也不会去做。赶潮流我们做的不够，因为我们对潮流不够有信心，学院派的立场往往让我们更相信那些不是随波逐流的，能够沉淀下来的东西。”他告诉记者，出版作为一项文化事业，担负着推进文化创新、弘扬先进文化的历史使命，而大学出版社依托着知识分布密集、文化积累丰厚·、创新群体活跃的高校，享有永续不绝的出版资源，有利于出版社不断推出优秀原创学术著作。这是大学出版社的强势所在，也是出版社树立自己品牌的重要手段。
　贺圣遂坦言，高校相对封闭的出版环境使得大学出版社面对的竞争性相对要弱些，教育事业的发展又为大学出版社提供了非常厚实的基础，教材和学术出版方面的优势，已经得到大学出版界的普遍认识。基于此，即使是那些规模并不大的专业性大学出版社，只要能够认认真真进行一些学术性的积累工作，也会因不可替代的特异性和个别性获得社会的认可与赞美。贺圣遂说，“复旦社不是一个发展速度最快的出版社，但是我自信复旦社是一个走得非常扎实的出版社，同行的许多评价，或许不是看在我们的发展速度上；而是我们的发展质量上。”

　“我们非常强调精品战略，觉得只有发挥自己的专长特色，才有可能在将来的竞争中有所表现。”
　复旦大学出版社近年来的发展令人瞩目，不仅在短短几年内突破了亿元销售码洋大关，而且赢得了出版界和教育界对其精品图书的广泛赞誉。这些，无疑得益于领头人贺圣遂的“深度出版”理念。
　贺圣遂认为，这些年来，随着出版产业的急剧扩张，出版人越来越强调图书的“流播”功能，由此造成一般消费的产品(图书)多了，通俗肤浅的产品(图书)多了，精品(图书)少了。然而，图书毕竟与其他产品不同，除了“流播”功能外，还有一个“保存”的功能，人类文化通过图书得以积累、保存，这就要求出版者要有精品意识。贺圣遂说，复旦社这些年来一方面在追求发展，但更加重视的是持续性的发展、科学的发展，非常强调精品战略，觉得只有发挥自己的专长特色，才有可能在将来的竞争中有所表现。
　正是在这一坚定的主导思想下，复旦社确立了以出版一流精品教材、原创性学术著作为特色的办社方向，走出了一条综合性大学出版社的创新之路。
　他们依托复旦百年的人文积累，着重在当代学术领域里做好原创性学术著作的出版，取得了一定的规模效应和社会影响。为了把出版社办成一流学术著作的出版基地，他们强调突出重点，注重独创，始终把眼光盯住一流专家的一流成果，即把用力点放在出版中国当代学者的独创性、原创性著作方面。一方面，他们不断推出有新意、有创获的研究著作，如《中国思想史》、《中国文学史》、《中国人口史》，为当代学术建设做贡献。另一方面，他们密切关注年轻学者的成长，为品牌建设注入新的活力。他们出版了许多由中青年学者撰写的优秀学术著作，代表了各学科前沿研究成果的力作，其中不少获得省部级以上奖项的奖励。
　2005年是复旦大学百年校庆，贺圣遂表示，复旦社将以此为契机，进一步深化精品战略。
　提及复旦社精品教材的出版，就不得不说“复旦博学”品牌的建立。2001年，复旦大学出版社选取校训“博学而笃志，切问而近思”的开头两字“博学”，在工商部门注册为商标，并将品牌教材统一冠名为“复旦博学”。这一重大决策开创了我国大学出版推出原创教学图书品牌的先例。图书的品牌常是出版社独特个性的集中体现，从某种意义上说，出版社的个性也是出版社的品牌。出版社一旦在读者心中留下某方面的独特印象，就等于给出版社树立了非常可贵的品牌形象。由于已经在读者心中树立了教材出版的“经典”地位，“要教材，找复旦”和“读复旦书，做卓越人”的口号可说深入人心，复旦大学出版社及时地把握并利用了这一已有优势，将系列教材加以新的整合，以此突出和强化复旦版精品教材的品牌特征，力求把名校品牌资源做到最大化。
　为了凸现“复旦博学”的品牌效应，高质量便成了这套书的一个重要编辑方针。或学术水平高，或更有特点，或作者更有权威性。而书稿若与现有的书水平一样甚至不如，视为重复甚至低水平重复，坚决不出。有的课程的教材，编写者、投稿者很多，该社不是同类教材出版多种，而是只出一种，把这一种留给最权威的作者。由于坚持以“高门槛”入选，“复旦博学”已经成为国内知名的优秀教材品牌，在教育界、出版界广受好评，全国600余所高校使用“复旦博学”系列教材。
“博学”教材还成为教材评选的首选推荐对象，其中《文艺学导论》获国家级教学成果奖，《中国当代文学史教程》、《西方史学史》获教育部优秀教材一等奖，《中国法制史》荣获中国图书奖、司法部优秀教材一等奖等，还有37种被列为教育部国家级规划教材。
“复旦博学”已经成为复旦大学出版社的一大拳头产品，据悉，出版社正计划推出另一个新的教材品牌：“复旦卓越” (注册商标)，“博学”倾向于基础理论方面，“卓越”更倾向于应用实践方面。贺圣遂说，在教材出版方面，复旦社将始终坚持出精品教材，创品牌，以此构建起教材出版的高地。

　“和青少年一起成长，为青少年读者提供更多的优秀图书。”
　记者在这次采访中注意到，近年来复旦大学出版社除了在学术出版与教材出版方面创获颇多外，青少年读物出版也成绩斐然。
　在近年出版的青少年读物中，先后有《狮城舌战》、《互联网与思想政治工作概论》分获第五届、第七届全国优秀青年读物一等奖，《大学生健康教育读本》获第匕届全国优秀青年读物三等奖，《寻找太阳城》获第八届全国优秀青年读物二等奖，《阿爸教科技》、《阿爸教做人》分别获第六届、第九届上海市中小学优秀课外读物一等奖，《站在巨人的肩膀上——名家论创新》、《复旦科普译丛》获第十二届上海市优秀课外读物二等奖，《生命的视窗》等获第九届上海市中小学优秀课外读物三等奖。这些图书均受到青少年读者的好评和欢迎，取得了良好的社会和经济效益。
　近期，复旦社又陆续推出了一批优秀的青少年读物，其中有关注青少年心理、生理健康问题的《走出困惑》丛书、《青春期性保健》，有关涉网络与青少年思想教育的《e路伴你行——互联网与青少年道德教育》，有大学教授特为中学生朋友讲授知识、规划人生的《学者有约——在好奇心中成长》，以及荟萃众多名教授讲演的《复旦大讲堂》等。社长贺圣遂表示，复旦大学出版社今后将继续弘扬为青少年读者提供优秀图书这一传统，努力为社会奉献更多更好的青少年读物，和青少年一起成长。

　“出版是一个非常需要激情、想像力、创造精神、个性化劳动的工作。”
　贺圣遂将出版人划分为三类，第一类是爱好出版，又有能力做好出版的人；第二类是有能力做好出版，却不爱好出版的人；第三类是既无能力又不爱好出版的人。面对出版业不断深入的改革，贺圣遂的想法显得颇为“朴实”，“我希望改革能使更多爱好出版的人进来，一定要让既无能力又不爱好出版的人，却只知道在这一行里享受的人退出，第二类人则要分化，一部分人成为第一类人。”理由是，“出版是一个非常需要激情、想像力、创造精神、个性化劳动的工作。出版工作如果没有崇高感、荣誉感和创造精神，不可能获得真正的成功。”
　贺圣遂对于很多编辑将自己的智慧、创造精神运用到简单地创造利润的方面，表示非常可惜，他说，复旦社不会一味追求码洋有多大，更注重的是树品牌，出好书。作为一个出版人，留下的不是码洋，最终可能留下来的是书，是藏之名山、留传后世的书。为此，复旦社主动为编辑减压，研究并制定了一个编辑定级定量的考核制度，出版社通过对编辑的定级从而将工作量加以限定，创利指标将不再是衡量编辑能力的惟一标准，同时将编辑业务素质的提高纳入考核指标范围内。贺圣遂表示，编辑走市场、能抓到好选题固然应该肯定，但是作为编辑，更为重要的是他对文化价值的判断，通过对作品的精心编辑加工，提尹—它的精神产品的品位，为广大读者提供有益的精神粮食。

摘自：《中国新闻出版报》2004－06－30

本版责编：江蕾

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