调研做到位，精品自有源－－《物理学》(第四版)策划心得　[胡凯飞] - 个案评析

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调研做到位，精品自有源－－《物理学》(第四版)策划心得　[胡凯飞]

（作者系高等教育出版社理工中心策划编辑）

2004-12-21 11:36:14 来源：

　东南大学马文蔚教授主编的《物理学》(第四版)是一套优秀的物理基础课教材，曾荣获2000年教育部科学技术奖教材类一等奖和2002年国家级优秀教材二等奖。在这套书基础上改编的《物理学教程》自2002年出版以来，被众多院校采用，广受好评。在刚刚结束的第六届全国大学出版社优秀畅销书评选中被评为一等奖。回顾这套书从策划选题、组稿，再到编辑出版的过程，作为策划编辑，我深感要想精品上再出精品，确实是难上加难，需要编辑做更多的工作，把握高等教育的发展形势，批准定位。
　《物理学》(第四版)出版后不久，恰逢高等教育大发展和高考制度改革以及中学物理改革之际。这既给教材建设提供了机遇，也给我们提出了新的问题。部分使用四版教材的高校感到，由于学生基础的下降，教材偏难。在这种情况下，我萌发了在四版的基础上改写一本新书的想法。为此，我对众多学校进行了深入调研，了解高考制度改革和扩招对基础课教学的影响，搜集有关中学物理教学改革的各种信息，分析中学物理和大学物理的衔接问题。和作者探讨如何紧紧抓住物理基础课教学内容中真正核心的问题、真正对人有训练和教育意义的问题，制订编写大纲，并调整习题设置，最终编写出版了两册一套的《物理学教程》，和《物理学》(第四版)一起发行。
　实践证明，《物理学教程》满足了部分基础薄弱的学校的教学需要：为他们提供了优质的教材，也给了他们一个和优秀教材接轨的渠道。为了更好地服务于使用这套教材的师生，我们先后出版了配套的电子教案、网络课程、学习指南、习题解答、英文版教材(供双语教学使用)，还有一本作为学生读物和教师备课资料的《物理学原理在工程技术中的应用》(第二版)。其中，网络课程荣获国家电子出版物奖，在2004年进行的国家级精品课程评选中，以这套书为基础的“大学物理”课程荣获国家级精品课程称号。这一系列教材成为了名副其实的精品。目前以该套教材为基础，高等教育出版社正在开发“大学物理课程教学服务系统”，真正实现从教师备课、课堂教学、作业、考试到学生自学、复习等的全程教学服务。

来源：《现代教育报·教材周刊》2004－12－10

本版责编：江蕾

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