信息时代美国的高校教材出版 - 出版论坛

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

信息时代美国的高校教材出版 - 出版论坛 - 中国高校教材图书网

主页 > 出版论坛

信息时代美国的高校教材出版

樊晓燕（浙江大学出版社）

2008-06-13 10:52:24 来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

　摘要：进入21世纪以来，美国高教出版界针对美国大学教育环境的一些具体变化，正在逐渐地把高校教材出版发展为基于技术的高等教育服务。结合如今网络信息时代的高技术，他们提供了许多与大学教科书配套的辅助性材料和网上教学工具，以帮助教师和学生在高等教育的过程中获得成功，也使得自己能在激烈的市场竞争中生存和发展。在目前中国高等教育快速发展、出版市场高度竞争的形势下，了解和研究美国高校教材出版商的一些做法，将有助于我国高等教育出版界更好地为高等教育的发展服务。
　关键词：高校教材；出版；数字化教学服务系统

　随着我国国民经济的高速发展，高等教育已从精英教育发展为普及教育。高等教育的快速发展带来了高校教材市场的巨大需求。而市场经济的发展必然导致高校教材市场的竞争愈来愈激烈。了解和研究在同样高度竞争的美国高校教材出版市场上出版商的一些做法，将有助于我国大学出版社更好地为高等教育的发展服务。
　美国高校教材出版和销售市场巨大。据美国出版商协会(America Association of Publishing,AAP）最近的统计，在美国，每年新书和二手教科书的销售总额大约为80亿美元。虽然在过去的20年里美国的高校教科书出版业经历了大范围的兼并与重组，五大出版集团［Pearson Education（培生教育）,Thomson Learning（汤姆森学习）,Mc－Graw-Hill（麦格劳—希尔）,John Wiley & Son（约翰·威利）,Read-Elsevier（里德—爱思维尔）］占据着80%的市场份额，但美国的出版商仍然认为美国教科书市场存在着激烈竞争。据美国出版界代表说，全美有8000多个高校教材出版商，大学书店里正在销售的教科书有262000种。例如“基础心理学”课程，就有200多种教材可供教师选用，其零售价在23.50美元到120.50美元之间，当然版本形式也各不相同；又比如“基础代数学”课程，则有234种参与市场竞争，其激烈程度可见一斑。
　教科书及其辅助材料作为综合教育系统整体的一部分，是出版商投入大量资金和时间专门为教师和学生开发的，但谁也无法保证这样开发出来的产品一定会被教师选用、被学生购买。教师之间有很大的差异，在美国大约有100万名大学教师，可以说没有两个人的教法是完全一样的。出版商在开发产品时已经尽可能使其能够适应不同的风格和需要，但每个教师有自己的选择权，再加上课程会不断改变，所以新教材开发的风险是很大的。据统计，出版商开发的高校教科书新品种只有20%～30%被重印，因此这些出版商担心如果不能和竞争对手保持同步，他们的教科书将会无人选用，从而失去市场份额。此外，美国出版商还面临来自二手教科书市场的挑战。教科书发行的时间越长，市场上的二手书就越多，书店或二手书批发商获利就越多，而出版商的销售收入也就会越来越低。出版商估计，根据教育层次和学科门类的不同，一种教科书发行后第二年的销量只有第一年的25%～75%。在这样的竞争环境下，美国高校教材出版商生存和发展的主要策略就是，始终把自己看作是高等教育的组成部分，把服务教育、促进教育作为本身生存和发展的根本。汤姆森集团副总裁Stephen Hochheiser说：“作为出版商，我们每天在校园里不断地倾听、学习，使我们的项目和产品适应永远在发展、变化的市场需要。”“无论是教师、学生或是学校管理人员，他们对我们的希望总是那一个：帮助我成功！”“作为出版商，我们为自己对全国的教师和学生的成功所作的贡献感到自豪，并期待着继续努力保持这个传统。”
　进入21世纪，美国高校出版界针对美国大学教育环境的一些具体变化，正在逐渐把高校教材出版发展为基于技术的高等教育服务。近十年来，美国的高等教育环境发生了许多变化：1.由于各级政府削减了对学校和学生的财政资助，因此学校不得不增加每个班级的人数，同时减少教学辅助人员的数量，这显然加重了讲课教师的工作负担。2.为了节省开支，学校增加了兼职教师的数量，其在大学教师中的比例约50%。和他们的全职同事相比，他们缺乏技术支撑和备课时间。3.许多大学新生对于课程学习准备不足，因此需要补救性的课程及教材。4.只有54%的四年制大学的学生在四到六年内毕业，这增加了家长和学生的开支和贷款负担，也增加了学校的开支和负担。5.许多学生的年纪较大，三分之一的本科生年龄超过24岁。大约有38%的学生必须通过兼职来支持自己的学习（有的甚至要支持家庭）。6.学生的构成发生了变化，新一代学生成长在信息技术突飞猛进的时代，因此新技术成为他们学习的重要工具，这就对出版商提出了新的要求。7.互联网出现以来，高等院校在建设高速计算机网络及其他教学设施上投入了大量资金，他们希望出版商开发出能够通过新技术进行传授的教学内容，使教师能在课堂上使用这些技术设施。
　所有这些都影响到教师和学生对大学教材的需求。出版商针对这些情况，通过采用网络信息时代的高新技术，提供了许多与大学教科书配套的辅助性材料和网上教学工具，以帮助教师和学生在高等教育过程中获得成功。
　针对班级人数太多而教师又缺助手的情况，出版商开发了内容广泛、形式丰富的教学辅助材料，如印刷的补充辅导材料、CD-ROM多媒体课件等，以及一些教学管理和辅助工具，以提高教师的工作能力和效率，改善课堂效果。例如，出版商开发了一种课堂教学工具——handheld clickers，教师可以使用该工具，通过网络实现对听课学生的管理，学生能够对讲课内容做出快速反馈，也促进了学生在听课时集中注意力，从而使教师能够很好地控制大班级教学。调查结果表明，采用该工具后，学生听课的出勤率提高了，选课率也有了明显的上升。
　另外还有一些教学辅导和教学管理相结合的产品，可以促进教学效果。例如培生教育集团开发的微积分及统计学教学辅助工具——MyMathLab。这是一个基于互联网的在线学习和辅导工具，利用这个工具，学生可以在任何时候、任何地方（只要有互联网可用）按等级做家庭作业，有困难时还能得到在线的解答辅导，这样学生就可以灵活地安排学习时间。另外，当学生在网上完成作业后，系统就会自动对每个学生对知识的掌握程度进行评价并反馈给教师。这一方面节省了教师批改作业的时间，减轻其劳动强度，另一方面可以使教师能够有针对性地对学生掌握得不太好的内容集中讲解，并且可以有更多的时间对学生进行个别辅导。使用结果显示，这种工具能提高学生的分析和思考能力，使他们更好地掌握课堂教学的内容，引导学生提高学习等级，大大提高了课程的通过率。当前，在美国有几千个校区在使用各出版商开发的这类工具。大量的调查研究表明，借助出版商提供的基于信息技术的高等教育服务，学生可以大大提高课程通过率。例如，在亚拉巴马大学（University of Alabama），过去一种中级代数学课程的通过率只有40%，而当课程重新设计，采用了教学辅导材料以及教学辅助及管理工具以后，该课程的通过率提高了一倍，达到了80%。
　由于越来越多的高新技术被用于课堂，考虑到学校里有许多兼职教师，出版社投入了许多力量去向教师、书店和学生讲解怎样最好地使用教科书和教学辅导材料。在各个校区，出版商的代表在课程开课的第一个星期走入数千个教室，演示被教师采用的他们出版的教材，回答学生和教师的提问。出版商还投入了大量资金和人力来进行教师培训，支持他们的专业发展。例如，2005年美国的高校出版商共提供了超过121000小时的教师培训，相当于5000天或几乎14年。目前，美国的高等教育出版商可提供3000多种电子版教科书(e-books)，学生们可以在网上或书店购买电子书，其格式和印刷版的完全相同，但价格要低很多。许多出版商还提供顾客定制服务，教师可以选择一家出版商为自己的课程定制个性化的教材。某个教师可以根据上课的需要，从一本或几本教材中选择所需要的章节，也可以加进报纸杂志上的文章，或者自己的笔记，构成自己专用的教科书。这种教科书可以是电子版的，教师也可以根据班级人数获得打印版。这种教材比较受学生的欢迎，因为其通常比较便宜，而且书上的所有内容他们都会在课程上学到，因此学生觉得买书的钱花得值。有些最新设计的教材从一开始就是和网站集成在一起的，使学生能以一种新的、交互式的方式学习。例如，一个学化学的学生可以观看和参与三维图形仿真的化学反应实验，通过回放可以重复学习有关章节，可以做测验，系统能自动给出标识并对错误进行说明，还能指出在教材的哪些相关的地方有重要的概念没掌握，需要加强学习。
　总之，今天的大学教材是一个综合性的教与学的系统，涵盖了印刷材料、多媒体课件以及其他各种技术支持，以适应21世纪的教学需求。20年前的一本历史课教材可能会提到马丁·路德·金的名言“我有一个梦想”，而今天的带有CD或网站的教材可以使学生听到或看到马丁·路德·金的演说。

　参考文献
　［1］AAP. The Higher Education Textbook Market. September 15, 2006
　［2］Stephen Hochheiser. Remarks before the Advisory Committee on Student Financial Assistance. June 5, 2007
　［3］www.publisher.org

来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　