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关于图书重印的几点思考

四川大学出版社

2003-07-29 17:08:22 来源：

　一本好的图书在它面世后，常需要多次重印，才能满足市场需求。而随着时间的延长，一本曾经很好的图书在市场上也会渐渐地失去活力。毕竟它也有一个生命周期，若不对它注入新的活力，进行图书内容的修订(补充最新知识)，或者进行相关配套图书的开发，它终会走向衰亡的。
　看来，要想图书不断重印，产生良好的社会效益和经济效益，是大有学问可做的。

　对一本好书，我们要像爱护花儿一样，精心浇灌、施肥，使之长开不谢。具体说来，可以加强以下四个方面的工作：
　一、图书内容应及时修订
　一本教材或学术专著，它的出版往往是作者多年的教学心得或经验总结，或者是作者长期的研究成果，在出版之初是有它必然的价值和意义的。但当今时代，科技飞速发展，新的知识不断产生，各种理论也在不断创新。江泽民同志在十六大报告中提出：“创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。”如果一本教材连续使用好几年还不进行修订，其中必然会有许多陈旧的或与时代不符的内容。这样的教材用于教授学生，必然会误人子弟。我们的教材、专著如果需要重印，必须及时进行修订，使其理论、知识更科学，始终站在相关学科研究的前沿。这对于保持教材、学术著作的新颖性、学术性、前瞻性和旺盛的生命力是非常重要的。
　二、装帧要不断更新
　俗话说：“佛靠金装，人靠衣装。”而图书要吸引读者靠的是什么呢?显然，仅有可读性是不够的。因为人们在买书之际是不可能仔细阅读的。往往，最先吸引人们目光的是图书靓丽的装帧。现在各出版社都很重视装帧设计，市面上的许多书都能给人耳目一新的感觉。但那种几年前、甚至好几年前出版的还在不断重印的图书，其装帧可能已显得不合时宜。这样的图书重印前，不妨重新设计封面、版式，有必要的话还应改变开本。就如同内容需要修订一样，崭新的面貌才能使图书始终显得充满勃勃生机。
　三、要重视配套图书、延续品种的开发
　现在出版社策划选题时，一般都很注意开发套书、系列书。丛套书的制作虽然成本高、投入大，风险相应也比较高，但如果最终获得成功，能产生相当的规模效益，对出版社具有极大的吸引力。正因为如此，单本图书若投入市场后获得成功，我们也可借其成功之机，发散其影响，努力挖掘此类图书的市场潜力，陆续推出相应的配套图书。如我社出版的《数学奥林匹克初级(中级)读本》，印数达几十万，经过了十几年的检验，已大获成功。2002年我社理工编辑室经过认真论证，在与作者充分讨论的基础上，推出了配套图书《数学奥林匹克初级(中级)读本练习题详解》，从而充分发挥了这套图书的市场影响力。
　当今社会电子出版物日渐普遍，已成为人们获取知识不可替代的媒介。为此，积极开拓电子出版物市场，采取多种形式传播知识也是出版社义不容辞的责任。我们可以对那些可采取盘配书、书配盘的作品，灵活采取多种形式，在出版或重印图书的同时，也可制作相应的光盘，占领市场，扩大发行量。
　四、要不断地培育市场、开拓市场
　人们常感叹现在的图书发行不好做，市场捉摸不透，确实再也不会有现成的市场等着你去占领，市场需要去培育、去开拓。重印图书无疑已占领了部分市场，但我们不能满足于此，要不断开拓新市场，进一步增大发行量，增加重印数。某著名大学出版社就采取了社领导带队，一个片区一个片区、一所学校一所学校进行推介、宣传的办法扩大教材用量。在竞争激烈的今天，这也不失为脚踏实地的一招。对于那些好的教材(某些国家级规划教材)，由于专业面窄，暂时销路不好，出版社也不应放弃，可采取多种渠道宣传，争取列入多所学校的教材目录，达到积少成多。这样，图书重印还是指日可待的。
　出版社若不能抓住图书重印、销路看好的时机拓宽市场，原有的市场也会逐渐饱和，往往会使最后一次重印的图书成为压库的产品。

　实际上，出版社不光要为图书重印创造条件，想办法扩大发行量，增加重印数，而且在图书重印前，还应掌握图书的库存与销售情况、销售速度等数据以及市场上同类图书的市场占有与销售情况，分析图书的销售高峰及图书正处于生命周期的哪一阶段等，并据此确定图书的定价、印数。一般说来，确定定价、印数有以下几种策略：
　一是近期出版，一投放市场便产生了轰动效应的图书，应尽快加印，以免脱销。此时应分析图书热销的原因，了解热销的范围，再分析市场需求量，确定印数。
　二是已出版一段时间，销售平稳上涨的教材。这说明教材得到了有关学校的肯定，就应及时跟各学校联系，稳定用户及用量，同时加强宣传，争取被更多的学校选用。据此确定每学年的教材用量，及时重印，保证教学用书。这种情况，每次印数一般比较确定，定价不变。在教材使用二三年以后，应对教材内容进行修订。教材修订情况应及时通告各用户(各学校)。若内容变动较大(超过1／3)，装帧设计可能重新做，定价有改变的，也应一并告知各用户。
　三是已出版多年的教材，若还有订货，需要重印，应慎重对待。我们经常遇到这种情况，已出版十来年的教材，销售缓慢，每年销量最多几百册，但一直有订数。这时，重印多少合适呢?一般说来，应与作者联系，确定是否进行修订。在修订版教材出版前，可少印一些，满足部分学校需求，同时与各用户联系，告知修订情况，征询各用户对修订版教材的意见，最终推出符合广大用户需要的教材。新版教材应内容新颖、装帧别致，符合时代特点，价格也可适当上涨。
　四是学术著作重印。往往初版印数不多的学术著作，隔三五年作者要求重印，但印数不多。这种情况的重印一般是因为作者有把握销售部分图书。出版社应根据图书的内容(看其时效性强不强，有多大学术价值)、作者的影响力决定印数。如果图书时效性强，学术水平高，作者又有一定的影响力，可以在作者承允销售的印数之外加印一部分，以满足特定领域研究人员的需要。
　重印图书是出版社利润的主要支柱。图书重印把握得好，有利于降低库存，加速资金周转，还有利于延缓图书的生命周期，使出版社的事业生生不息，对此绝不可小视。

摘自：《大学出版》2003/02

本版责编：江蕾

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