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实践与真理——认识论研究

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· 大学出版社社交媒体实证分析——以全国百佳出版社中的大学出版社为例 (2021.12.22 9:38:39)

· 融合出版时代学前教育虚拟仿真教学实训平台开发研究 (2021.12.21 17:29:19)

· 对于大学出版社媒体融合工作优化策略的探索——以国家开放大学出版传媒集团为例 (2021.12.21 17:13:07)

· 新时代大学出版社要素资源配置主要问题及优化路径 (2021.12.21 16:54:10)

· 融合出版中教材数字资源建设实践与思考 (2021.12.21 16:47:29)

· 大学出版社融合出版视域下的IP内容研发初探——以《HSK标准教程》为例论出版融合发展 (2021.12.21 16:41:43)

· 基于数字化技术和互联网思维的融合出版思考 (2021.12.21 16:40:43)

· 高校教材数字化深度融合与创新实践——以《植物学》2.0版数字教材为例 (2021.12.21 16:39:27)

· 大学出版社融合发展路径浅析－－以上海交通大学出版社的实践路径为参考 (2021.12.21 16:38:27)

· 我国大学出版社人工智能与学术出版融合发展研究 (2021.12.21 16:34:21)

· 横看成岭侧成峰，远近高低各不同——以“中华思想文化术语传播工程”为例，谈大学出版媒体深度融合与发展 (2021.12.21 16:31:42)

· 融合出版形势下高校教材出版编辑的业务能力建设 (2021.12.17 14:44:10)

· 数字出版与在线教育服务的融合 (2021.12.17 14:42:36)

· 媒体深度融合理念下的大学图书出版转型路径研究——基于《秦封泥》丛书的案例 (2021.12.17 14:41:40)

· 深度融合促进出版企业服务教材建设高质量发展——以国家开放大学出版社融媒体教材建设为例 (2021.12.17 14:40:19)

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